八年级数学尺规作图内容摘要:
作射线 OC。 OC就是所求的射线。 A O B C D E 步骤: 分别以点 A、 B为圆心,以大于 AB一半的长为半径画弧,两弧的交于点 C、 D。 连结 CD。 则 CD是线段 AB的垂直平分线. A B C D 已知:线段 AB。 求作:作直线 CD交 AB于 O,使 CD⊥ AB,且 AO=BO. 画已知线段的垂直平分线 作法 : (1)以点 C为圆心, 任一线段 的长为半径画弧 ,交直线 l于点 A、 B; (2)以点 A 、 B为圆心 ,以大于 CB长为半径在直线一侧画弧,两弧交于点 D; (3)经过点 C、 D作直线 CD. 直线 CD即为所求. ① .如图,点 C在直线 l上,试过点 C画。八年级数学尺规作图
相关推荐
所摆出的四边形是平行四边形吗。 已知 :四边形 ABCD中 ,AD∥ BC,AD=BC, 试说明四边形 ABCD是平行四边形 . B C A D 以上活动事实 ,能用文字语言表达吗。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 . 思考 工具 :两根不同长度的细纸条 . 动手 :能否用这两根细纸条,在平面 上摆出平行四边形。 试试看吧 ! 探索二 D B A C O B C A D O 已知
数、零、负无理数 C.无限小数不能化成分数 D.无理数是无限不循环小数 ) B 3.半径为 3 的圆的周长是 ( A.分数 B.无理数 C.有理数 D.有限小数 区分有理数和无理数 【 例题 】 说说以下各数谁“有理”,谁“无理”: 2 之间 0 的个数逐次加 1). 其中,是有理数的是 __________________,
种调查方式。 ( 2) 表格中的 “ 70”表示什么含义。 “ ”呢。 在一次有 200名学生参加的数学竞赛中,为了直观地了解测试情况,对选手成绩进行了统计,请根据下表和图 3,解答下列问题: 分组 频数 频率 59以下 16 0. 08 6069 32 7079 40 8089 64 0. 32 90100 0. 24 合计 图30102030405060705059 6069 7079
__元。 购买乙图书 _____套 ,购买乙图书用的钱为 _________元 . 500元有怎样的关系 ?你能用不等式把这种关系表示出来吗 ? 45x (12x) 40(12x) 45x+40(12x) ≤500 解 :可购买甲图书 x套 ,根据提意 ,得 45x+40(12x) ≤500 解这个不等式 ,得 x≤4 x的最大值为 4,所以这些钱最多能买 4套甲种图书 .
Y=3/x … 1 3 3 2 … Y=3/x … 1 3 3 2 … x y o y﹦ 6∕x y=- 6/x x o y 86422468 1 0 5 5 10h x = 6xg x = 6xY=6/x Y=6/x x y o 反比例函数的图象 k0 K0 x y y x o o Y=3/x Y=3/x 反比例函数的性质 反比例函数的图象是双曲线。