八年级政治良师与益友内容摘要：
然对他说：“我班上不要你了。 ”对此，李凯的不正确做法是 ( ) ，并坚决改正 ，继续在本校读书 ，从此再也不上学读书 【 解析 】 选 D。 本题是一道逆向选择题，学生犯错是正常现象，我们要正确对待老师的批评和处罚，积极与老师沟通，并坚决改正； 请校长协调，继续在本校读书都是积极的做法。 必要时，我们可按义务教育法的有关规定，依法保护自己的受教育权。 A、 B、 C三项均正确。 赌气，从此再也不上学读书是感情用事，是不珍惜自己受教育权的表现，故答案选 D。 8.“ 金无足赤，人无完人”老师也是凡人也有缺点和不足。 对老师的缺点与不足，正确的表现应该是 ( ) ① “ 起哄”，出老师“洋相” ②给予必要的提醒和帮助 ③听之任之、漠不关心 ④原谅老师的缺点 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④ 【 解析 】 选 C。 对待老师的缺点和不足我们不能感情用事，出老师 “ 洋相 ” 让老师下不来台，加剧师生之间的矛盾，也不能听之任之消极对待。 我们要理解和宽容老师的缺点、过失，积极帮助老师，使其改正缺点和不足。 故答案选 C。 二、情景分析题 化学老师正在上课，突然，教室里飞出一个纸团，老师认为是小军所为，于是批评了他。 小军觉得很冤枉，与老师顶撞、争执起来，班级纪律一片混乱。 (调查结果：该纸团确实不是这个男生所扔。 ) 情景二 数学老师是个经验丰富、幽默风趣的老师。 可不知怎么了，今天课堂习题讲解中老师竟然无法得出正确答案。 此时，小李同学心想：这么简单的问题还讲不清楚，怎么能当老师。 (1)你认为小军、小李的言行对吗。 为什么。 (2)假如是你，你会如何处理。 【 解析 】 本题以课堂上的突发事件为背景材料，旨在考查学习生活中，我们应该如何与老师沟通交流，建立良好的师生关系。 解答第 (1)问要对两位同学的言行作出判断，然后从对教师和学生的影响两个角度进行分析。 解答第 (2)。阅读剩余 0%
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