江苏省徐州市20xx年中考语文真题试题含解析内容摘要:

魏尚的典故,作者以魏尚自喻,希望朝廷赦免自己、重用自己,表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意。 D.最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志,抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情怀。 【参考答案】 C 【试题解 析】“表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意”是绝对没有的,是苏东坡想都不不敢想的,那可是抄家灭族的罪名;除非是对别的王朝。 稍微对封建王朝有点了解的人都不会选错的。 好意提醒一下:元丰二年( 1079年),御史何正臣上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。 这就是著名的“乌台诗案”,苏东坡差一丢丢就废了。 三、现代文阅读( 34分) ( 一 ) 阅读下面的名著选段,完成 11— 12题。 ( 6分 ) “你好,小爷子„„你倒是说话啊,不要生气了 !怎么,你怎么啦。 „„” 我很想踢 他一脚,可是一动弹就疼。 他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。 他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。 “你瞧,我给你带来的礼物 !” 他弯下身来吻了吻我的额头,又摸了摸我的头,他的手不仅冰凉而且焦黄,比鸟嘴还黄,那是染布染的。 他一面轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:“我当时对你太过分了,朋友。 我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了 !然而,你多挨几下并不算倒霉,你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训 !不要让 外人打,自己人打没关系 !你以为我没挨过打吗。 我挨的那个打啊,你连做梦都没梦见过。 我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪 !结果怎样呢。 我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。 ” 他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。 11.写出“我”的名字并概括选文内容。 ( 2分) 【参考答案】阿廖沙。 外祖父打过“我”之后来安慰“我”。 【试题解析】首先要判断这段文字出自哪一部名著,从“他的须发显得比平时还红”“那是染布染的”“你咬我 ,抓我”“我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿”等句子来看,应该出自高尔基的《童年》。 这样,被打的小赤佬自然就是阿廖沙(高尔基的乳名)了,于是,问题迎刃而解。 12.从整部作品看,“他”是一个怎样的人。 请结合具体情节进行分析。 ( 4分) 【参考答案】外祖父是一个残暴(吝啬、专横、贪婪)而有时也会流露出仁爱之心的人。 从对犯错的孩子和工人,甚至是对相依为命的妻子,他都会狠狠毒打,可以看出,他是一个残暴、专横的人。 从他教“我”认字,关心“我”的成长,对不幸的女儿越来越宽容,为给女儿办嫁妆甚至把大房 子卖了,可以看出,他有时又是一个关心“我”,有宽容心的人。 【试题解析】外祖父这一形象,可以说是《童年》整部作品中最复杂的,因为要求“结 合具体情节进行分析”,而且是 4分。 建议至少写三方面,最好不少于四方面。 他残酷无情,自私残忍,野蛮粗暴,动辄就打人骂人。 他贪婪吝啬。 同时,年轻的他经历了贫困和沉重的生活,也算得上一个生活的斗士与勇士。 他身上也有人性的闪光,那就是不时表现出来的护犊之情、关爱小辈之心。 事例就暂且不举了。 最讨厌的就是他时常 殴打外祖母。 有一次打她时,从复活节的第一天做午祷的时候开始,一直打到晚上。 打累了,歇一会儿再打。 还用缰绳打„„ ( 二 ) 阅读下面一篇议论文,完成 13~ 16题。 ( 11分 ) 净化网络“雾霾”需要理性精神 王晓刚 ①随着互联网的发展和普及,发帖、跟帖、评论、围观、“吐槽”等已经 像我们的呼吸一样 自然而然,不仅成了广大网民参与讨论社会公共议题的 主要渠道 ,也成了我们自身生活方式的 重要组成部分。 然而,与言论的大解放 如影随形 的是,各种 不文明的网络用语 也随着“潘多拉盒”的打开而成泛滥之势。 ②互联网无疑为人类的言论自由提供了迄 今为止最为强大的技术支撑,同时也使人类言论自由观念更加深入人心。 然而,对 网络世界语言的乱象 给予应有的关注也十分必要。 进入网络世界,就会发现 各种极端言论、偏激言论 处处可见,而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好;对事件的争论也往往变得 简单粗暴,乃至退化成偏激的人身攻击 ;各种 粗俗言论 将“国骂”从线下转移到了线上, 甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。 这难道是我们期望的结果吗。 ③在现实生活中,我们很难见到“网络版”的语言生态。 在我们 最朴素的道德判断中 ,也没有多少人希望自己的生活中充斥着诸如此类的低俗语言, 无论是对亲人、朋友、同事,还是对待陌生人,我们都希望 保持基本的尊重、礼貌和教养。 几乎没有人希望低俗的网络语言从“虚拟”变成自己所处的“现实”。 然而,现实中的 自律意识 ,一旦上网便消失得无影无踪。 ④显然,人们对洁净的语言有着线下和线上的双重标准,而且到目前为止,网民们还没有像 珍惜 清洁的空气那样 珍惜 自己以及自己的父母、孩子、朋友共处的网络空间。 而要深刻地改变这种观念,人类还需要一定的时间。 但如果回顾 大自然的“报复”和人类“环保意识”的觉醒、深化和普及过程 ,我们也会坚信:网络环境污染的严重后果,最终将会把 网络环保意识强制性 地 灌输 到网民的头脑之中。 ⑤但我们不能坐等这种后果发生之后才姗姗来迟地觉醒,而要从现在起就付出努力,推动网络环境 向清爽健康的方向发展。 正如德国学者埃利亚斯在《文明的进程》一书。
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