新课程中考语文全真模拟测试系列十二

新课程中考语文全真模拟测试系列十二内容摘要：

：句式特点是： 作用是： 请用简洁的语言概括文中 “ 唐朝少年郎 ” 的形象特征。 （ 2 分） 答：这个 “ 唐朝少年郎 ” 具有 作者希望做个 “ 唐朝少年郎 ” 的理由是什么。 （ 2 分） 1你认为作者梦想 “ 做个唐朝少年郎 ” 的真正意图是什 么。 （ 2 分） 1作者盼望做个唐朝少年郎。 其实，今天的时代，远比唐朝兴盛、开放、雄浑、豪壮，请你以“ 做个唐朝少年郎，我自豪 ” 为中心，写一段热情洋溢的话（ 50 字以内）。 （ 4分） （二）建立精确有致的预警系统（ 11 分） ①去年的飓风 “ 珍妮 ” 导致了多达 3000名海地人的丧生，但同一场风暴袭击相邻的多米尼加共和国时，却没有造成大大伤亡。 ②多米尼加人之所以相对顺利地挺过了这场风暴，要归功于他们对山林的保护。 相比之下，海地人大肆砍伐山林，从而导致洪水奔涌而下，洪水和泥石流冲垮了山下的房屋。 ③由此，人类应该深刻反省 环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。 与受到良好保护的生态系统相比，遭到损害的生态系统的抗灾能力就要弱得多。 ④越来越多的证据表明，人类赖以生存的自然环境受损严重，特别是一些国家的珊瑚礁和防护林遭到了严重破坏。 人类不仅需要一个生存的空间，而且需要一个生机勃勃的大自然，这样才能抵御灾害的影响，把损失降到最低限度。 因此，我们应该投入更多的精力保护森林，红树林和珊瑚礁等 “ 环境资本 ” ，它们不仅是宝贵的资源，也是重要的保护屏障。 ⑤为了减轻灾害的毁灭性影响，目前一些经济发达国家始终处于有效实践的最前沿，为其他面临 类似灾害的发展中国家提供了减轻或控制灾害的宝贵经验。 他们之所以能避免大面积的环境破坏，是因为有了全社会的周密规划和防范工作，其中包括教育项目和信息数据管理。 ⑥因此，我们现在一定要以新的思维方式，建立针对如台风，飓风、化学事故和石油泄漏等多种风险的预警系统，把包括自然环境状况的因素也一同纳入到预警系统中去，使预警系统更加精确有致，减少上述悲剧的产生。 (选自《参考消息》有删改 ) 13．阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应该包括哪些方面的内容。 (3 分 ) 14．阅读①②③段，在下面的横线处填写上恰当的内容。 (2 分 ) 由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。 15．阅读第④段中画线的句子，并用文中的关联词语写一句话。 (2分 ) “ 不仅 „„ 而且 „„ 才 „„” 16． “ 珍妮 ” 飓风让我们认识到，人类在自然灾害面前要有所作为，该防御就防御，尽可能减少自然灾害给人类带来的损失。 请你结合本文内容，拟出几条防御和减少自然灾害的措施。 (答出两条即可 )(4分 ) （三）（ 11 分） 晋 太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之。 复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一 山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。 初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫并怡然自乐。 “ 通。