人教新课标四上语文园地一内容摘要：
、建议也可以补充。 b、 介绍者做到准备充分，随时答记者问。 四个小组交流，每组评出一名“ 美的使者 ”。 你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受。 第二课时 习作指导 学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。 搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻。 可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 b、也可以是身边的微型景观，如河边沙滩、校园的一角。 c、也可以是一次偶遇，如河边日出、田野月色、乡村夜景。 你准备怎样去写呢。 回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助。 a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。 b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。 c、联系 “ 我的发现 ”。 我们一起去。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。