五年级数学一个数乘小数内容摘要:
小 10 10倍 5 = 扩大 10倍 135 扩大 100倍。五年级数学一个数乘小数
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1 4 新授 2 7 + + ( ) 1 4 + 3 4 1 7 = 2 7 + 1 7 ( ) + 3 4 1 4 + = 3 7 + 1 同时应用了交换律和结合律 = 3 7 1 小结 应用整数加法的运算定律可以把分 母相同的分数先加起来,或凑成整数再 计算比较简便. 练习
(元) 有效数字: 一个近似数精确到 哪一位,从左边第一个不是零的数 算起,到这一位数字上,所有的数 字,都叫做这个数的有效数字。 例 如: ≈,有两个有效数 字: 2。 求商的近似值,一般先除到比需要保留的小数位数 多一位 ,再按照“ 四舍五入 ”法取商的近似值。 现在苹果 32吨,如果东风牌汽车每次 只能运 5吨, 32吨苹果要几次才能运完
9 . 3+ 6 . 9 8 2 4 + 9 . 9 1 3 . 8- 8 . 3 7 . 5 6 - 4 . 5 6 1 6 . 2 8 3 . 0 0 3 3 . 9 5 . 5 + = - = - = 24+ = 3 3 . 9 5 . 5 3 9 . 8 6 - 4 . 2 6 5 6 0 1 . 7 6 - 0 . 8 5 9 1 5 3 . 3 + 2 . 4 7 5 5 . 7 7
里说丰年”的意境之中怡然自得,路转了一转,嘿,茅店不就在眼前吗。 “忽现”把夜行人急寻茅店不着而突然见到的惊喜神态全都表现出来了。 Copyright 20202020 版权所有 盗版必究 岭上景色: 月光十分明亮,鹊儿被惊醒了,从树枝上飞起,引起树枝摇曳;半夜里清风吹拂,传来声声蝉鸣。 岭下景色: 清风送来一阵阵稻花的清香,传来一片青蛙的叫声,使人觉得仿佛是在争说丰年。
样的心愿。 你是从哪里感受到的。 精读课文重点段,想一想,是什么 让 “ 我 ” 又改变了想法。 课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的 关系。 形影不离 1.“形影不离 ” 是什么意思
好像它们决意要和西风较个长短 ,要与寒霜见个高低。 真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。 我爱它们 超凡脱俗 的风姿,我爱它们暗暗浮动的幽香,我爱它们清雅大方的神采,我爱它们平易简朴的本色,然而,我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。 真不愧是