九年级政治走向未来内容摘要：
导入新课，又可以增强学生学习、探究的针对性。 板块一：志当存高远 环节一：调查报告，引发学生思考理想和目标的重要性 有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达 25年的跟踪调查。 调查的主题是人生目标对人生的影响。 结果发现， 27%的人没有目标、 60%的人目标模糊， 10%的人有清晰而短期的目标，只有 3%的人有清晰而长期的目标。 那些有清晰而长期目标的人，朝着同一个方向不懈奋斗， 25年之后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些有清晰短期目标的人，大都生活在社会的中下层，他们能安稳的生活，但是没有突出的业绩；那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。 学生活动：上述调查结果说明了什么问题。 并请结合教材 17 173页周总理的故事，谈谈你由此而产生的感悟和认识。 活动设计目的： 引导学生充分认识树立远大理想及人生目标的重要性。 尤其是结合周总理的故事，使学生认识到：远大的理想决定着生命的宽度和质量。 一个人的胸怀有多宽阔、理想有多高远，他的人生就有多精彩。 环节二：“杂交水稻之父”的人生理想 1953年，袁隆平从西南农学院毕业，最初主要研究红薯、西红柿的育种栽培。 1960年，我国发生了全国性大饥荒。 一天中午，袁隆平走出校门看到路边横躺着两具骨瘦如柴的尸体，围观的人都脸上堆满了忧伤。 袁隆平目睹了严酷的现实，深切体会到什么叫“ 民以食为天 ” ，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。