三年级数学分数的基本性质内容摘要：
15 分析： 这两个分数的分子和分母都不相同，那么 首先我们把它们化成分母相同的分数，再 来比较大小。 2 5 6 15 2 5 7 15 = 根据下面的图形填空。 2 3 3 4 4 5 ( ) (。阅读剩余 0%
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