鲁教版四年级上册尺有所短寸有所长内容摘要：
己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。 朗读感悟： 说说你的看法。 尺有所短，寸有所长。 也作“尺短寸长”。 尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 信的格式 (1) 称呼。 把对收信人的称呼写在第一行，顶格。 后面加上冒号，表示下面有话要说。 怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。 有时可以在称呼前面加 “ 敬爱的 ”“ 亲爱的 ” 这样的词语。 （ 2）正文。 这是信的主要部分。 写信人要说的话，都写在这部分。 正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如， “ 您好。 ”“ 你身体好吗。 ” 如果写的是回信，可以写 “ 月 日的来信已收到 ” 等内容。 如果来信中提出一些问题或要求代办的事， 可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。 如果说的事。阅读剩余 0%
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