鲁教版六年级上第四单元复习内容摘要:
于珍惜时间的名言: 请写出两句关于月亮的诗(词)句: 解释 《 山市 》 中的重点词语: 然 数年 恒 不一见: 高插 青冥 : 碧瓦 飞甍 : 无何 ,见宫殿 数 十所: 居然 城郭矣: 历历在目 : 莽莽 然: 依稀 : 一切 乌有 : 惟 危楼 一座: 黯然缥缈 : 窗扉 皆 洞开 数 至八层,裁 如星点 : 楼上人 往来屑屑 : 或凭 或立: 逾时 ,楼渐低: 倏忽 如拳如豆: 人烟 市肆 : 文体知识回顾: 本单元课文文体都是。 说明文是客观的说明事物、阐明事理的的一种文体。 说明文按说明的内容可以分为 和 两种。 按说明语言的特点可以分为 和 两种 阅读说明文,首先要理清说明的顺序,常见的说明顺序有 三种。 认清段与段、部分与部分之间的关系后,就可以明确全文的结构。 说明文的结构一般有 式 (包括。鲁教版六年级上第四单元复习
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知為什麼流下來。 •觸景生情,將花比人,有同病相憐的哀傷 •說出漂泊天涯的無奈與悲哀 4十幾歲,就在外面飄流,淚從來也未這樣不知不覺的流過。 在異鄉見過與家鄉完全相異的事物,也見過完全相同的事物,同也好,不同也好,我從未因異鄉事物而想到過家。 到渭水濱,那水,是我從來沒有看見過的,我感到新奇,並不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有看見過的,我只感覺它古老,並不感覺傷感。
人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神 范围逐步缩小 → 艰难国运 雄健精神 壮美趣味 雄健国民 以情行文 以理服人 概括起来说,作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路,在艰难困苦中毫不气馁,坚信革命必胜,民族必兴,气魄雄健豪壮,表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。 总结文意 品味语言的含蓄美 我们应该拿出 雄健的精神 ,高唱着进行的曲调,在这悲壮的歌声中
( 3) “ 跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话: “ 不论发生什么,我总会跟你在一起。 他坚定地站起身,向那片废墟走去。 ” 从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他 —— 坚定地站起身。 那我们该怎样读这段话呢。 请大家分小组讨论后练读。 (个人读,评议,齐读) ( 4) “ 他挖了 8小时, 12小时, 24小时,36小时
的人生才会有更多的积累与机遇。 时光不再,莫忘今日。 词海拾英 一、读准下列字,并看准字形: 晨 曦 妩媚 谆谆 诱导 屏 息 聆听 普照 寰 宇 二、掌握下列词语,用其中的四个词形成一段话: 晨曦 妩媚 谆谆诱导 屏息聆听 普照寰宇 文中介绍了哪些科学知识。 如何理解文章的题目。 题目的内含: 一、有关“ 24小时”的科学知识。 二、如何科学合理地安全利用“ 24小时”。 有关“
依靠 仿照 干枯 读了这篇文章,联系生活实际,你想到了什么。 2 . 如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。 幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。 1. 种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成。 4 . 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 3 . 不只是树,人也是一样