高二化学原电池说课内容摘要：
用 ” 说课稿 学生主要运用实验观察、分析、比较、讨论、概括、练习等学习手段，通过亲自动手参与实验，分析讨论实验现象，解决问题，得出结论的过程培养其探索精神及分析问题、解决问题的能力。 同时，也能够培养学生的主体性与合作精神。 学法指导教材分析 教学方法 学法指导 教学程序 板书设计 “ 原电池原理及其应用 ” 说课稿 情景创设 探索交流 反馈巩固 探练拓展 优化小结 多媒体展示小故事“ 格林太太的牙齿 ” 以生活中的常见物品引入正课 (一 )创设情景，以疑激思，揭示新知 教材分析 教学方法 学法指导 教学程序 板书设计 “ 原电池原理及其应用 ” 说课稿 情景创设 探索交流 反馈巩固 探练拓展 优化小结 “格林太太的牙齿” (一 )创设情景，以疑激思，揭示新知 教材分析 教学方法 学法指导 教学程序 板书设计 “ 原电池原理及其应用 ” 说课稿 情景创设 探索交流 反馈巩固 探练拓展 优化小结 以生活中的常见物品引入正课 (一 )创设情景，以疑激思，揭示新知 教材分析 教学方法 学法指导 教学程序 板书设计 “ 原电池原理及其应用 ” 说课稿 情景创设 探索交流 反馈巩固 探练拓展 优化小结 原电池的概念 原电池的原理 原电池的组成条件 （二）自主探索，合作交流，理解新知 教材分析 教学方法 学法指导 教学程序 板书设计 “ 原电池原理及其应用 ” 说课稿 情景创设 探索交流 反馈巩固 探练拓展 优化小结 稀硫酸中，又有什么现象。 插入稀硫酸中有什么现象。 是什么形式的能量变化。 什么现象。 设疑 原电池的概念 原电池的原理 原电池。阅读剩余 0%
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