高三数学极坐标和直角坐标的互化

④与左、右两支各有一个公共点 x y 1 ① 有两个公共点 ②没有公共点 ③ 与右支有两个公共点 ④与左、右两支各有一个公共点 解题回顾： 根据直线与已知双曲线公共点的个数，求直线斜率 k的取值范围问题的方法： 有两个 或没有公共点时，根据双曲线联立 后的一元二次方程的判别式或根的分布来判断。 有一个 公共点时，考虑一元二次方程的二次项系数为零和判别式等于零两种情况。 利用数形结合，

学中要改变传统的纸上演化题型，花样翻新地搞偏题、怪题的做法，注重应用，关注学生对数列模型的本质的理解，以及运用数列模型解决实际问题的能力。 大纲教材第一册（上）第三章数列部分共 33页，而课标教材共 45页，主要增加了阅读材料、素材和信息技术的应用。 通过许多数学名题来体现数学的文化价值，使学生了解数学在人类文明发展中的作用，以此来提升学生的数学素养。 •要把数列视为反映自然规律的基本数学模型

 ０ )= r2 练习 1: 求下列圆的极坐标方程 (１ )中心在极点，半径为 2； (２ )中心在Ｃ (a,0)，半径为 a； (３ )中心在 (a,/2)，半径为 a； (４ )中心在Ｃ (0,０ )，半径为 r。 例 已知圆 O的半径为 r，建立怎样的坐标系，可以使圆的极坐标方程更简单。 例 若圆心的坐标为 M(ρ0,θ0)，圆的半径为 r，求圆的方程。

 na q qqqaaa S Sqqqq设 等 比 数 列 的 公 比 为 ，由 ， ， 得 ，整 理 得 ， 故解 析 ：   22 3 4 6 7 8 5 3 73738 0 ( )A 2 B 1C 1 D2na a a a a a a a a aaa     等 比 数 列 中 ， 若， 则 　 　． ．．例 2．.222 4 3 6 8 723 7

择题中出现，属中等偏易题。 考题剖析。 例 7 、 （ 2 0 08 辽宁理 ） 在直角坐标系 xoy 中 , 点 P 到两点 ( 0 , 3 ), ( 0 , 3 ) 的距离之和为 4, 设点 P 的轨迹为 C, 直线1y k x与 C 交于 A,B 两点 . ⑴写出 C 的方程。 ⑵若 O A O B , 求 k 的值。 ⑶若点 A 在第一象限 , 证明 : 当 0k  时 ,

起来。 里德此时抑制不住愤怒之情，他觉得自己受了这红头发和他所谓女朋友的玩弄，便气急败坏地喝道：“小姐，你说的抢劫对象，它应该是金表、皮包之类的财物。 ” 露丝擦了擦眼角说：“警官先生，这只是您将抢劫的概念局限化了，难道感情就不能抢劫吗。 您可要好好处罚他，好好治理我们的城市，肃清我们的风气呀。 ”说完，她望着吉米 又哭了起来。 我只是个警官，风气。 风气和我有什么关系。 对于这样荒唐的事