小学语文五年级下册新概念阅读竞赛试题内容摘要:

康,走四方 „„ (奥康皮鞋) 你能尝试自己设计一个广告词吗。 试试看,你一定很棒。 商品名称: 广告创意词: 某人外出做生意,给父母写了这样一封信: “ 儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱 ”。 父母接到信后,用了不同的 标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。 读了后笑了,是因为这么读:_______________________________________________ 读了后哭了,是因为这么读:_______________________________________________ ◆ 阅读新体验 ◆ ( 47 分) (一)杏儿熟了( 8%) 你发现了没有。 《杏儿熟了》这篇课文三次写到了奶奶的 “ 笑 ”。 第一次是 “ 我仰着头来数杏儿,数呀数呀,数到后来就糊涂了。 奶奶忍不住笑了。 ” 你觉得奶奶这时是一种( )的笑。 第二次是 “ 奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫过来,一人分给五六个,剩下的几个给了我。 看他们吃得那样香甜,奶奶嘴角露出了微笑。 ” 这又是一种( )的笑。 第三次是 “ 我看到奶奶这样做,有点儿不高兴,奶奶却笑着说: ‘ 果子大家吃才香甜。 要记住,杏儿熟了,让乡亲们都尝尝鲜 ’。 ” 这又是一种( )的笑。 另外,我还想给课文补充一点。 课文的最后说 “ 今年的杏儿又熟了,我挑了熟透的杏儿给乡亲们送去 —— 给他们送去了香甜,也给他们送去了喜悦。 ” 如果奶奶在天之灵看到我这么做,她一定会发出( )的笑。 (二)九寨沟 (11%) 一进入九寨 沟景区,就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。 从河谷至山坡,遍布着原始森林。 大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。 每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为 “ 五花海 ” 、 “ 五彩池 ” 呢。 由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。 由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊。 这篇文章中有些词语用得挺好的,值得积 累,我要把它给记下来。 _____________________________________________________ 这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了___________、 ____________、 ____________、 _____________四个方面景物。 人们把这里的湖泊称为。
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