高一生物细胞的增殖与分化

高一生物细胞的增殖与分化内容摘要：

道面上 (2) 甲、乙 (3) 丁 (4 ) 纺锤丝的牵 引 考点三 动植物细胞有丝分裂异同点比较 不同点 相同点 有丝分裂过程 是否有中 心体复制 前期：纺锤体形成机制不同 末期：胞质分裂方式不同 间 期 分 裂 期 高等植 物细胞 无 染 色体 完成 复制 染 色体 平均 分配 到两 个子 细胞 中 比 较 类别 两极 ↓ 纺锤丝 ↓ 纺锤体 细胞板 (高尔基 体有关 ) ↓ 细胞壁 ↓ 分割细胞 (质 ) 高等 动 物细胞 有 染色体完成复制 染色体平均分配到两个子细胞中 两组中心粒 (复制于间期 ) ↓ 星射线 ↓ 纺锤体 细胞膜 ↓ 中央内陷 ↓ 缢裂细胞 (质 ) 特别提醒 动植物有丝分裂的特例： (1) 细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关； (2) 细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞； (3) 区分动、植物有丝分裂最可靠的方 法—— 子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。 对位训练 5 ．现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的 6 块装片，编成 1 ～ 6 号，且已知 1 号、 3 号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他 4 块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下： 编号 观察结果 1 与 5 中心体发出星射线，染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3 与 6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列 表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是 ( ) A ． 1 号、 3 号 号、 6 号 C ． 5 号、 2 号 号、 2 号 解析 3 号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知1 号、 3 号细胞为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以 1 号也为植物细胞并且为低等植物细胞。 1 号和 5 号的中心体发出星射线，并且 1 号和 5 号不是同一细胞，因此 5 号为动物细胞有丝分裂前期， 2 号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。 4 号和 6 号为高等植物细胞。 答案 C 6 ．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物还是动物的细胞，最可靠方法是检查 ( ) A ． DNA 的复制方式 B ．是否出现星射线 C ．细胞质分成两部分的方式 D. 自身蛋白质合成的方式 解析 最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。 C 考点四 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 注意问题 ( 1) 根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧进行厌氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。 (2) 取材：剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度 2 ～ 3 m m ，同时注意剪取的时间，一般在上午 10 时至下午 2 时之间，此时分生区细胞分裂旺盛。 (3) 步骤：先漂洗再染色，两步骤不能颠倒。 (4) 观察： ① 先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈正方形，排列紧密；再换用高倍镜，若找到长方形细胞，则观察的是不再分裂的伸长区细胞； ② 观察到不同时期的细胞数目多少反映出各时期经历时间的长短 —— 间期最长，故观察的细胞最多； ③ 观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像； ④ 同一视野可以看到不同分裂时期的细胞图像，说明同一个体各个细胞分裂不同步。 对位训练 7 ．在 “ 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ” 实验中，以下操 作和结论正确的是 ( ) A. 剪取 5 cm 根尖，用酒精和龙胆紫溶液解离染色 B ．上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C ．持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D. 视野中， N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半 解析 考查观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验有关内容。 剪取根尖时，一般是剪取 2 ～ 3 m m ，解离液是用 10% 盐酸，解离和染色不能同时进行，应该是解离完经漂洗后才能进行染色；图中物像清晰，放大倍数较高，应是高倍镜下观察到的视野；在对根尖组织解离时细胞已经被杀死固定，所以不可能观察到细胞的动态分裂过程。 答案 B 8 ．在 “ 观察植物细胞有丝分裂 ” 实验中， 1 ～ 3 组同学在剪 取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答： 操作步骤 组别 解离 漂洗 染色 制片 观察 1 － ＋ ＋ ＋ ＋ 2 ＋ － ＋ ＋ ＋ 3 ＋ ＋ － ＋。