安徽省六安市20xx年高一语文暑假作业2语基及阅读训练二

安徽省六安市20xx年高一语文暑假作业2语基及阅读训练二内容摘要：

坦然的去拿酒杯和筷子。 ‚你放着罢，祥林嫂。 ‛四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。 直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。 这一回她的变化非常大，第二 天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。 而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。 不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 21．面对不幸的命运，祥林嫂是有过不断的顽强抗争的，从所选片段看，祥林嫂都有过哪些抗争。 答： 22．文中有对祥林嫂捐过门槛后神情的描述文字，在文中有什么作用。 答： 23．四嫂不让祥林嫂动祭具，对于祥林嫂的反应，你是怎么理解的。 答： 三、课外阅读 （一）阅读下 面的文字，完成 24～ 26 题。 整个说来，《红楼梦》是长于 写实 ． ． 的。 ‚石头‛在全书第一章中答复空空道人说：‚其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。 ‛这段写实主义的声明由‚石头‛所做，有点令人哭笑不得，也有点 中国式的聪明灵活的辩证法。 写实的作品中，穿插环绕装点的一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学了。 一般地说，写实的作品易于厚重，梦 幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。 能不能把两者结合一下呢 ?厚重中显出轻灵， 执著 ． ． 中显出超脱， 命运 ． ． 的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。 这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。 荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求 (包括观赏、享受的要求 )的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。 荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳，摆脱了 大地 ． ． 芜杂的美，就像梦的美，痴的美…… 荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。 《红楼梦》 一开篇，作者就强调‚将真事隐去‛，‚假语村言‛，‚经历过一番梦幻‛，‚说来虽近荒唐，细说颇有趣味‛，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。 这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。 完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种‚大众传播‛，一种‚站队‛，就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。 涉嫌不敬，涉嫌溢美，涉嫌揭人隐私，涉嫌造舆论，涉嫌提倡异端与 犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱 !小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。 写小说就要把小说当成小说写。 《红楼梦》摆在案头，您就‚把玩‛‚把玩‛吧。 反正是：‚满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味 ?‛ (选自王蒙《 (红楼梦 )启示录》 ) 24．对文中加着重号词语的说明不正确的一项是 ( ) A．“《红楼梦》是长于 写实 ． ． 的”一句中的“写实”在文中指的是“离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿”。 B．“ 执著 ． ． 中显出超脱”一句中“执著”指的是“追求真实”。 C．“ 命运 ． ． 的铁的法则中显示出恍恍惚惚的朦胧”一句中“命运”指的是“创作规律”。 D．“是一种突破了现实的硬壳，摆脱了 大地 ． ． 芜杂的美”一句中“大地”指的是“现实生活”。 25．以下与“中国式的聪明灵活的辩证法”一语相吻合的一项是 ( ) A．有些朴素的真亦是假、假亦是真的思想。 B．有些朴素的真寓于假、假寓于真的思想。 C．用传统的形式表达变通的内容。 D．用浪漫的手法表达写实的内容。 26．根据文章内容推断不合理的一项是 ( ) A．在创作中把写实与梦幻结合起来，既能给作者留下创作的自由，又能给读者留下阅读欣赏进行二度创作的自由。 B．写实的作品会变成一种介入，干预现实生活，容易犯错误，只要穿插一些梦幻内容，把小说与人生间离开来，就不至于犯错误。 C．《红楼梦》“一方面强调了不失其真”，“一方面又强调了不可当真”，曹雪芹可谓达到了真小说家的境界。 D．增添了一些荒诞和幻化内容的作品比纯写实的作品更具有文学性，更能满足人们的精神需求。 （二）阅读下面的文字，完成 27~30 题。 汪国真：触摸生命的极致 他不是诗人，不是书法家，不是画家，不是作曲家，他是汪国真 —— 一个触摸生命极致的勇者。 ‚一代人的文化偶像‛汪国真走了，享年 59 岁，青春成为诗人最后一个注脚。 汪国真，一代人记忆深处的名字，曾承载着一代人的集体记忆。 他的名字曾与诗歌紧密相连，让我们忆及那个传抄诗歌的年代特别的‚时尚‛。 在大学期间，汪国真便开始发表诗歌作品。 很少有哪个诗人像汪国真一样，在诗集出版之前就拥有了那么多的读者。 到 90年代，汪国真出了五六十种诗文集，研究 赏析其诗歌作 品的书多达十几种，随之‚汪国真热‛席卷全国。 1990年，汪国真的诗集大卖，有人把这一年称为出版界的‚汪国真年‛。 甚至有人把当时的热潮称为‚风暴‛。 1985年开始进行诗歌的创作，至今坚持笔耕不辍二十余年，汪国真被誉为‚中国诗歌最后一个辉煌的诗人‛。 曾有评论说：有青春的年代，就有汪国真的诗行。 积极、靖扬的诗歌主题，让汪国真在年轻人群体中形成巨大影响，也让其作品带有启蒙意义，成为一代人的青春记忆。 《诗刊》编辑、诗人彭敏说：‚汪国真是一代人的文化偶像，他的诗歌成为无数文学青年的启蒙读物，他把诗歌的影 响力扩大到整个社会，其诗歌的社会启蒙意义超过了文学价值本身。 ‛ ‚既然选择了远方，便只顾风雨兼程‛，‚没有比脚更长的路，没有比人更高的山‛……汪国真的诗，在一代人心中留下烙印，并继续发挥着社会影响。 正如网友的悼词：‚人生最艰难的时期，您的诗为我释怀。 如今，夕阳涂满小路，荆棘已化杜鹃，您的背影消失在地平线，您的温暖真诚继续伴我们风雨兼程。 ‛ 细心人会发现，现在的许多报刊的一些栏目刊头的书写笔风一致，似乎一人所为。 不错，这都是汪国真留的‚墨迹‛。 汪国真书法作品乍看笔画舒展，章法潇洒，疏密有致， 细赏稳健刚劲，豪 迈磅礴，又不失典雅之美。 中国书法家协会理事石宪章先生曾称汪国真是‚书法界一颗璀璨的新星‛。 汪国真什么时候开始涉足书法界。 让人颇为不解。 其实，汪国真从诗家到书法家，追根溯源全是因为签名‚惹的祸‛。 1991年 11月，汪国真。