20xx秋苏科版生物七年级上册期中试题word版

20xx秋苏科版生物七年级上册期中试题word版内容摘要：

价值， C符合题意； D、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物，有科学研究价值，是研究菜青虫的食性， D不符合题 意． 故选： C 点评： 探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理． 8．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，该实验的变量为（ ） A．空气浓度 B．光照 C．湿度 D．温度 考点 ： 科学探究的基本环节． 分析： （ 1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造 淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验． （ 2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组，据此解答． 解答： 解：将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境汇总，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，因此甲乙唯一 不同的量是温度，所以该实验的变量为温度． 故选： D． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点． 9．近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染．下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ） A．提倡秸秆焚烧还田 B．春节大量燃放烟花爆竹 C．提倡家庭豪华装修 D．发展公共交通，减少汽车尾气 考点 ： 人类活动与生态环境的关系． 分析： （ 1）雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴； （ 2）霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或 盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到 10km以下的一种 天气现象；故霾的实质是固体小颗粒． 解答： 解： A、焚烧秸秆会造 成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生．错误； B、大量燃放烟花爆竹造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生．错误； C、家庭过度豪华装修会产生更多的甲醛等有害气体，使室内空气污染严重，危害健康．也不有利于减少雾霾天气发生，错误； D、汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽 车尾气有利于减少雾霾天气发生．正确． 故选： D． 点评： 本题主要考查了在日常生活中与保护环境有关的现象． 10．今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁．这种现象说明（ ） A．生物圈是一个统一的整体 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境 考点 ： 环境对生物的影响． 分析： 此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入． 解答： 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分 为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生 活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁．表明环境中的水对生物芦苇的影响． 故选 C． 点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释． 11．一片麦田中的小麦与杂草这间的关系是（ ） A．互助关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．使用关系 考点 ： 生物和生物之间有密切的联系． 分 析： 生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④竞争等几种关系． 解答： 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．小麦与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系． 故选： C． 点评： 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系 12．在炎热、干旱、多风的沙漠地区进行绿化，选择最理想的植物是（ ） A．根系发达、矮小丛生的灌木 B．根系发达、树冠高大的乔木 C．根系浅小、地上部分很大的植物 D．根系浅小、生长快速的大叶植物 考点 ： 生物对环境的适应． 分析： 此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入． 解答： 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．沙漠干旱缺水，温度较高，植物的蒸腾作用非常旺盛．因此沙漠植物必须根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，提高吸水能力；矮小丛生的灌木，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境． 故选 A． 点评： 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同． 13．下列各项中，构成一个 生态系统的是（ ） A．农田中全部的白菜和菜青虫 B．森林中的全部生物 C．竹林中全部的熊猫和它的食物 D．沙漠及沙漠中的全部生物 考点 ： 生态系统的概念． 分析： 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体；由生物部分和非生物部分组成；前者包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；后者包括阳光、空气、水等等． 解答： 解： A、农田中全部的白菜和菜青虫，只包括了生物部分的部分植物和动物，没有分解者，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统， A错误； B、森林中的全部生物，只包 括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误； C、竹林中全部的熊猫和它的食物，只包括了生物部分的部分动物和植物，没有分解者，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统， C错误； D、沙漠及沙漠中的全部生物，包括了沙漠所在的环境，又包括了沙漠中所有的生物，是一个完整的生态系统， D正确． 故选： D 点评： 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成． 14．在农田生态系统中，蚯蚓、牛粪金龟子属于该系统中的（ ） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．以上都不是 考点 ： 生态系统的组成 及各部分的作用． 分析： （ 1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者． （ 2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物． （ 3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物． （ 4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环． 解答： 解：在农田生态系 统中，蚯蚓、牛粪金龟子靠分解动植物遗体、遗物中含有的有机物维持生活，因此蚯蚓、牛粪金龟子属于该系统中的分解者． 故选： B． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点． 15．在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 考点 ： 生态系统中的类型． 分析： 本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点． 解答： 解：森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地。