20xx年北师大版小学语文二年级上册第一单元提升练习题及答案内容摘要:
,田 野翻 金浪。 十月 ,枫叶 ,菊花 ,大雁。 2. “ 寒山 斜 , 生处有。 坐爱 晚 ,霜叶 二月。 ”这首诗描写的是 (季节 )的景色 ,代表这个季节的景物是。 七、阅读短文 ,完成练习。 秋天的颜色 秋天是什么颜色的 ? 谷子说 :“秋天是黄色的 ,我就是让秋风吹黄的。 ”高粱说 :“秋天是红色的 ,我就是被秋风染红的。 ”棉花说 :“秋天是白色的 ,不然 ,我哪有 这身银装 ?”松树和柏树却说 :“秋天和夏天没有什么区别 ,都像我们一样青翠……” 秋天听了摇摇头 ,说 :“不 ,不 ,我是五彩缤纷的。 如果我只属于一种颜色 ,那秋天该多么单调哇 !” 的。 (用文。20xx年北师大版小学语文二年级上册第一单元提升练习题及答案
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.red B. blue ( )5 A. he B. she C. Daming D .I 三、 选择正确答案的序号填在括号里。 ( 10 分) ( ) favoury colour is red . ( ) ’s that? It’s__ apple. ( ) don’ t like _____bikes. ( ) goes to school____ Mondays. ( )
Sunday? I read a book . A. Where B. What C. How ( ) want three of pencils. A. box C. boxes ( ) can play football . A. good B. well C. bad ( ) is my the past she very fast. ( ) is good at . ( ) lots
意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符. ④ 结构辨析法.对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字,可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字.还有一部分就只能依靠我们平时的积累了. 二、选择题(共 2 小题,每小题 3 分,满分 6 分) 2.下列各句中,加点成语的使用都正确的一项是( ) ①
导功课。 ” (改为第三人称转述句 ) 父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 (改为反问句) 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 (缩句) 这 个故事里的主人公迷住了我。 (改为把字句和被字句) 用修改符号修改病句。 ① 那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不让人陶醉呢 ? ② 这片乌云遮住了皎洁的月光。 ③美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 八、填空。 苟有恒 , ;最无益
分,共 5 分。 3. (绿茸茸)的草地 (调皮)的小牛犊 (绿蒙蒙)的原野 (鲜红)的雨伞 (蓬勃)的生机 (每空 1 分 ) ,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。 ( 1 分) 仿写要求语句通顺连贯,比喻恰当准确 ( 2 分) 5. 师生之间淳朴深厚的情谊(老师对学生的关怀和爱心,学生对老师的热爱)犹如春雨点点滴滴融入两人(师生)的心里。 (大意对即给 2 分)。 五、 1 无精打采 兴奋 干燥
、 (2) ABAB 式 、 、 、 (3) 带“春”字的词语 、 、 、 6. 选词填空。 ( 4 分) [强烈 猛烈 ] 我的心脏( )地跳动着,一种( )的愿望涌上心头。 [珍贵 珍宝 ] 这块玉可说是稀世( ),极其( )。 第二景区:句子大观园( 22 分) 1. 读古诗,连句子,你一定做得很好。 ( 4 分) 烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹 春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐