苏教版科学五下动物怎样繁殖后代内容摘要：
听过“小蝌蚪找妈妈”的故事，今天我们一起为其它小动物找“妈妈”，同学们愿意吗。 2．学生通过交流进行连线。 （课件出示） 大能猫 鸡 马 鱼 小马 鸡蛋 鱼卵 幼大熊猫 3．同学们把鸡和这个蛋相连，老师有疑问。 它们一点不像。 是鸡的“宝宝”吗。 说说你的理由（经过孵化后就会变成小鸡） 4．同样鱼和鱼卵连起来能说说你们的理由吗。 5．孩子 们你们为动物宝宝正确找到了它们的妈妈，它们非常感谢你们。 但是它们还想请我们帮它们一个忙。 同学们愿意再一次帮助它们吗。 能给这些小动物分分类吗。 小组之间讨论一下。 6．（ 1）同学们太了不起了，个个都是小科学家。 是呀。 在科学中把像马和大熊猫等哺乳动物直接生出小动物的繁殖方式归为一类， 把这种繁殖方式称为“胎生”。 把以胎生繁殖的动物称为“胎生动物”。 （ 2）把像鱼、鸡那样的通过产卵或下蛋方式繁殖方式归为一类，把这种繁殖方式称为“卵生”。 把通过卵生繁殖的动物称为“卵生动物”。 〔多媒体使用意图：这部分内容在调动学生学习积 极性的同时让学生 根据动物宝宝刚出生时的样子为动物进行分类，从而得出卵生和胎生的定义，引出了下面的教学内容。 学生学习积极性高，轻松突破教学重难点。 〕。阅读剩余 0%
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