苏教版品德与社会六下科学技术的喜与忧内容摘要：
都有哪些优秀的品质值得我们学习，通过这些科学家、发明家的成长经历，激发学生崇高科学的精神和态度。 教学互动 六： 教师给大家介绍电脑的发明及其发展的历史，使学生认识到科学技术的发展使电脑不断地更新换代。 教师给学生播放动画片片段，问学生是否喜爱这些动画片，知道动画片是怎样制作的吗 ? 分组讨论电脑在我们生活中还有哪些作用。 根据刚刚大家的讨论，让学生认真填写课文第 87页中的问题。 第二课时 导入 师：同学们，大家看过有关机器人的电影吗。 有说说你看过的有哪些片吗。 师：这些 影片都讲了些什么。 教师总结： 、 这些影片大多都是讲科技的发展使机器人具有超凡的智能，在未来要征服了人类，甚至要毁灭地球。 虽然这些影片 内容都是虚构的，但也反映了人类对科学技术的担忧。 看来，科学技术也有让人烦恼的一面啊。 教学互动一 教师请学生感情地朗读课本中《暑假真长》的材料。 教。阅读剩余 0%
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