湘教版美术二下快乐的舞蹈内容摘要：
的姿态是通过他们的头、颈、躯体、四肢各部位的动态来表现的。 而快乐的表情能使舞蹈更具有感染性。 三、 欣赏范作，学习绘画方法 ⑴教师示范勾画，边画边讲解绘画步骤。 师：像老师这种用简洁的线条勾画出来的画，叫速写。 这种绘画的方法对于五官不要求画得很象，重点在于人物的动作。 说到画舞蹈的人老师知道有两个人非常厉害，你们想认识一下嘛。 生：想。 （出示画家作品）（法国画家德加《舞台上的舞女》、画家赵士英的速写） ⑵课件展示学生作品，引导学生欣赏过后，师提出问题：看了这些小朋友的作品，谁能告诉老师，如果要你画一幅表现快乐舞蹈的画面，应该注意那些问题呢。 （学生独立思考或小组讨论后作答） 教师进行总结：要通过大。阅读剩余 0%
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