小学科学冷热与温度

字姿势有哪些 危害 呢。 下面同学们讨论一下。 容易造成颈椎病 眼。

单子叶植物种子（玉米）。 二、我来认一认。 三、我来想一想，说一说。 种子的种皮、胚根、胚芽、子叶在生长过程中分别起了什么作用呢。 四、我来猜一猜 ,看一看。 （种子的萌发过程） 我能行，我最棒。 （每做对一个，给自己加一颗星。 ） 黄豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提

的石蘑菇 自然界中的 什么力量使岩石发生变化的呢。 你能猜猜看吗。 用什么。

物体受到水的浮力的大小 本环节设计意图是：让学生自己提出设想，自己设计实验， 自主探索，自己叙述实验的过程，得到实验的结论。 这符合当 代开放式的、学生主动去探索的教学思想。 本部分教学过程中， 充分体现了学生主动探索、动手动脑、合作学习的教学意思。 采用了半扶半放的方法，然后进行探索性实验，检验下沉的物 体是否受到水的浮力，并会计算物体在水中受到浮力的大小， 达到培养学生能力的目的。 同时

C、 教练车； D、 以上皆是 搭乘汽车、地铁时应（）。 A、 排队等候； B、 车内不嬉戏； C、 头手不伸出车外； D、 以上皆是 路旁划什么颜色的标线禁止停车。 （） A、 黄色和红色； B、 白色； C、 没有颜色 交岔路口前进方向是绿灯时 （）。 A、 慢慢通过； B、 停止，红灯再通过；

受伤。 学校学生安全常识 防止触电事故 ① 对学生进行安全用电教育，不能接近、 触摸电源和电器。 ② 不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳， 更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或 将电线直接挂在铁钉上。 ③ 发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座 要及时报告，请电工检修，切勿乱动。 电工 对消除以上安全隐患要及时不得推脱。 ④ 学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他