某镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室重建报告(编辑修改稿)

某镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室重建报告(编辑修改稿)内容摘要：

奠定了基础，是 XX 区教育事业发展的需要。 （ 四 ）是 统筹城乡教育均衡发展的需要 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定》将教育优先发展，促进教育公平摆在突出的位置，提出了新形势下教育改革和发展的指导方针和重大举措，教育部周济部长在《坚持教育优先发展，切实促进教育公平》的讲话中指出：社会主义和谐社会应该是广大人民群众思想道德素质，科学文化素质和健康素质普遍提高的社会，教育是 培养人的崇高事业，在弘扬社会主义思想道德，传承民族优秀文化传统，推动全社会形成共同理想和精神支柱，促进人的全面发展等方面具有不可替代的作用，教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分，坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障公民享有良好的教育机会，促进教育公平，对保障社会公平，构建社会主义和谐社会具有重要意义。 在 XX 区 ，受城乡、地域、资源等因素的影响，各地经济社会发展不平衡，城乡、区域和学校之间的教育水平存在较大的差异，不同群体受教育的机会、层次、质量存在着较大的差别，要改变 XX 区 教育的这一状 况，就必须统筹城乡，区域教育均衡发展，推动城乡教育一体化。 通过本项目的实施， 可满足 人们对 高质量教育的需求 ， 改善 城乡、区域和学校之间的教育水平 存在较大差异的现状， 是 统筹城乡教育均衡发展的需要。 第 三 章 建设内容及规模 一、建设标准 按照国家发布的《 建筑抗震鉴定标准》 GB5002320 《 建筑抗震加固技术规程》 JGJ1162020 和 《建筑抗震设计规范》（ GB500112001） 2020 年版 ，本项目对 XX 镇 小学部分校舍 进行 拆除重建 ， 重建 后其抗震 设防烈度 必须达到七 度 以上。 二、建设内容及规模 本项目拟对 XX 镇小学校舍 进行 拆除重建，其中拆除建筑总面积为 1690m2， 重建建筑总 面积 为。 项目建设内容包括对 XX 镇小学教学综合楼、食堂、厕所 、门卫室 进行 拆除重建（其中教学综合楼重建面积 ， 食堂重建面积， 厕所重建面积 ， 门卫室重建面积 15m2） ， 购置家具、设备共 373 台（套），并完善校舍 室内外装修 、 校园绿化及文化建设。 第 四 章 建设 地址 及建设条件 一、项目建设地址 本项目建设地址 位于 XX 镇小学 校内。 二、建设条件 （一）气候条件 据有关气象资料， XX 市 XX 区属于中亚热带季风性湿润气候区，热量和水分资源丰富，具有气候温和，四季分明，冬暖春早、热量丰富，雨量充沛，初夏多雨、盛夏炎热、常伏旱、秋短多连绵阴雨、 无霜期长、温差大、多雾少日照的特点。 降雨多集中于 5～ 9 月份，占全年降雨量的 2/3；季风明显，气候具有明显随海拔高度变化的立体规律，是典型的山地气候。 主要气象数据： 气 温 常年平均气温 ℃ 极端最高温度 ℃ 极端最低温度 ℃ 最冷月平均气温 ℃ 最热月平均气温 ℃ 相对湿度 历年平 均相对湿度 79 % 最冷月平均相对湿度 83 % 最热月平均相对湿度 75 % 降 雨 量 历年平均降雨量 mm 最高日降雨量 mm 最大小时降雨量 mm 历年平均气压 Kpa 风速及风向 年平均风速 m/s 最大风速 m/s 基本风压 40 kg/m2 常年主导风向、频率 西南风 、 % 历年平均雷暴日数 天 年平均日照时数 h 无霜期 天 （二）水文条件 项目 区内地下水类 型可分为第四系构散岩类孔隙水及碎屑岩类孔隙裂隙水。 第四系土层的孔隙潜水，主要分布于人工填土层中。 经地面调查，区内未见井、泉点出露，表明其地下水较为贫乏。 项目地水文 条件简单， 适合该项目 建设。 （三）工程地质条件 地质构造 项目区内无基岩出露，岩层产状 145176。 ∠ 9176。 ，岩层呈单斜层分布，层序清楚完整，岩体结构类型呈巨厚层状 ~整体状。 未发现断层。 岩层发育二组构造裂隙： 一组：产状 315176。 ∠ 65176。 ，结构面较平，微张 ~闭合，张开 1mm，结合一般，延伸 1m 左右，间距 ~，裂隙不发育。 二组：产状 56176。 ∠ 71176。 ，延伸 1~2m，结构面较平，微张 ~闭合，结合一般 ~良好，间距 ~，裂隙不发育。 地层岩性 项目地上覆土层主要有第四系全新统人工填土（ Q4m1）、残坡积层（ Q4e1+d1）；下伏基岩为侏罗系中统上沙溪庙组（ J2S）泥岩及砂岩。 不良地质现象 项目地及邻近未见滑坡、危岩崩塌、泥石流、地面塌陷及塌岸等不良地质现象分布，宜于建设。 （四）地震 据《中国地震动参数区划图》 GB183062001 和《建筑抗震设计规范》 GB500112001 附录 A，项目地抗震设防烈度为 6 度，地震动峰值加速度为。 三 、 公共设施条件 （ 一 ） 供电 辖区内有 110 千伏变电站 1 座，主变 2 台，容量 8 万千伏安， 35千伏变电站 1 座，主变 2 台，容量 万千伏安。 10 千伏公用配变 147 台，容量 万千伏安。 本项目供电来源为 XX 区供电 分 局。 （二） 供水 本项目给水水源来自于市政自来水管网， 学校内已有供水管道 ，只要就近接入即可，能满足施工需要。 四 、 交通条件 XX 区东邻永川，南、北、西三面与大足接壤，位于成渝高速公路北侧，距 XX 市区 80 余公里，西距成都市 269 公里，大邮高等级公路横贯全境 ， 实现了村村通公路 ， 交通条件较好。 五 、施工条件 本项目区目前用电主要电力线路为 110KW 及以下架空配电线路；供水由市政管道供应；市政排水主管网已建成。 本项目施工条件优越。 一是道路交通、用电、用水等基础设施和能源供应有保障；二是交通方便，施工材料、设备等可以运至现场，能节约运输费用；三是人力资源丰富，劳动力便宜，有利于降低施工工资成本；四是建筑材料来源广泛，供应充足。 第 五 章 工程方案设计 一、 设计依据 （一） 《中小学校建筑设计规范》 GBJ986； （二） 《屋面工程技术规范》 GBJ503452020； （三） 《 公共建筑节能设计标准》 GBJ016212020； （ 四 ） 《建筑结构荷载规范》（ GB500092001） ； （ 五 ） 《建筑抗震设计规范》（ GB500112001； （ 六 ） 《建筑设计防火规范》（ GBJ1687）（ 2001 年修订版 ； （ 七） 《混凝土结构设计规范》（ GB500102002） ； （ 八 ） 《建筑地基基础设计规范》（ GB500072002） ； （ 九 ） 《全国中小学校舍安全工程技术指南》 ； （ 十 ） 国家 及地方 颁发的各专业设计规程、规范和设计标准。 二、设计原则 （ 一 ） 满足校舍使用功能需要并保障学生正 常活动安全 ， 严格隔离施工区与教学区，实行工程施工封闭管理。 （ 二 ） 考虑建筑节能 ， 对结构加固和建筑节能实施一体化改造。 （ 三 ） 采用符合国家标准的抗震、隔震、减震等新技术提高校舍的综合抗震防灾能力。 三 、 重建 工程方案 （一）设计范围 本项目工程包括 XX 镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室 的 拆除重建 ，以及 重建后对 室内外装修进行恢复和更新。 具体建设内容如下表所示： 单体名称 拆除面积（ m2) 重建面积（ m2) 层数 结构类别 教学综合楼 1520 3 砖混 食堂 80 1 砖混 厕所 80 1 砖混 门卫室 10 1 砖混 合计 1690 （ 二 ） 拆除 方案 为保证施工安全、降低施工噪音、减少粉尘污染，最大程度保证校园内环境不受影响，确保校园内的正常教学要求 ，本项目 拟采取机械化拆除为主，并由人工配合进行拆除。 （ 三 ） 建筑 方案 本设计以满足该校教育教学要求为主，同时运用现代设计理念，力求创建一个功能完善、环境优美、宽敞明亮、催人奋进、生机勃勃的教学环境，力求建设一所现代化水平高、环境优美的新型学校。 各单体建筑设计同校区的总体环境组织相结合 ，体现 小学校园 的文化气息和优雅环境。 教学楼 教学 楼 共三层，重建建筑面积为 ， 平面呈围合形，采用外廊式平面布局模式。 设置 标准教室 、 办公 室、 卫生间 及其他辅助用房。 平面两端均有楼梯上下相通，便于学生日常上下课使用。 设置 安全出口， 使其 满足疏散与消防需求。 水平交通按房间布局功能需要采用单廊形式，既可取得良好自然通风采光效果，又方便交通疏散。 教学 楼 建筑造型力求简洁明快，又富有变化，避免呆板。 教学入口具有可识别性，利用凹凸变化、材质变化在屋顶天际线适当位置作立面造型，局部采用现代气息较强的线条装饰， 体现出建筑物的时代感。 建筑风格上，考虑与 现有建筑物 立面设计风格相吻合，以现代建筑的光亮、明快基调为主，适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，不失庄重的手法，并富有时代气息，将为学校环境空间增辉添色。 食堂 食堂 为单层独立建筑， 重建建筑面积为 ， 外立面造型简洁明快，同时呼应校园群体色调，配以大面积玻璃墙面和挑板，形成轻盈精致的建筑风格。 厕所 厕 所为单层独立建筑， 重建建筑面积为 ， 配置相应的盥洗池 和 洗手盆 ， 设计风格上以简洁的现代风格为主 ， 色彩 上与周边建筑、环境相协 调。 门卫室 门卫室 为单层独立建筑， 重建建筑面积为 15m2， 设计风格上以简洁的现代风格为主 ， 色彩 上与周边建筑、环境相协调。 （ 四 ） 结构方案 结构设计参数 设计使用年限： 50 年； 结构安全等级： 二 级； 抗震设防类别：重点设防类； 结构重要性系数： ； 抗震设防烈度： 7 度； 设计基本地震加速度值： ； 基本风压： Wo=。 结构设计荷 载 楼板装修荷载（包括吊顶）： KN/m2； 使用活荷载：教室、办公室、休息室 、卫生间 KN/m2；走廊 KN/m2；楼梯 KN/m2。 上人屋面活荷载： KN/m2 非上人屋面活荷载： KN/m2。 结构形式 本项目的 教学楼、食堂、厕所、门卫室均采用砖混结构。 主要结构材料 柱混凝土强度等级： C35C25； 梁板混凝土强度等级： C30C25； 钢筋采用 HPB235 级、 HRB3335 级；。