八年级政治提高交往能力内容摘要:
机点头、微笑、作出反应。 ◎对说话者使用人称 ——“您 ” 、“ 您的 ”。 有人因为 会表达而受 欢迎 ,有人则因为 表达 方式 不当而在人际交往中 吃亏。 学会表达是学会与人共处 的重要内容。 说话时要做。八年级政治提高交往能力
相关推荐
议购置的,花了 2020多元。 冯书记在案发次日就向乡派出所报了案。 为尽快查个水落石出,他又召开会议决定,动员乡中学 160名学生对全村进行普遍搜查。 听到这个消息,中学生李红犹豫不决:这样的搜查是不是合法。 我参加搜查还是不参加。 请问:村支书的做法对吗。 为什么。 如果你是李红,你可以怎么办呢。 • 一个父亲将他作恶多端、横行乡里的儿子打死,父亲认为自己为国家和社会除掉了一个毒害
一个态度: 主动、愉快地与父母沟通。 几个办法: ( 1)通过聊天、写信等方式,打开心扉,主动与父母沟通; ( 2)学会换位思考,用放大镜看父母的优点,体会父母的辛苦与关爱; ( 3)产生矛盾后,抑制急躁情绪,妥善处理; ( 4)经常反思、调节、控制自己的情绪。 如何与父母沟通。 不要跟父母正面冲突(聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水之战); 多说甜蜜的话语(可夸妈妈漂亮、勤快等
大气 污染 是指大气中污染物浓度达到有害程度,超过了环境 质量 标准 的现象。 凡是能使空气质量变坏的物质都是大气污染物。 大气污染物目前已知约有一百多种。 按其存在状态可分为两大类。 一种是气溶胶状态污染物,另一种是气体状态污染物。 气溶胶状态污染物主要有 粉尘 、 烟液滴 、 雾 、 降尘 、 飘尘 、 悬浮物 等。 气体状态污染物主要有以 二氧化硫 为主的硫氧化合物,以
【 解析 】 选 D。 本题考查学生对 “ 寻求友谊 ” 的理解。 “ 把鲜花献给别人,自己首先闻到花香 ” 这句话告诉我们在与朋友交往中要学会真诚地关爱帮助别人,只有 D项符合题意。 ,从不愿意把心里话告诉别人。 平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。 对此 ,文文应该 ( ) ① 敞开心扉 ,坦诚地与他人交流 ②培养热情开朗的性格 ③以真诚的态度 ,加强与他人沟通 ④主动地接近同学 ,
舌头,对小道消息津津乐道; 3.自以为是,骄傲自大; 4. 啰啰嗦嗦 ,做事慢慢吞吞; 5.小心眼,爱大惊小怪; 6.疯疯癫癫,不懂自重自爱; 7.总喜欢和男孩找碴儿吵架; 8.容易悲观,动不动就流眼泪; 9.把打扮和传播别人小事当 “ 正业 ” ; 10.自以为 “ 大姐大 ” ,笑起来鬼叫一样。 女孩最讨厌的男孩: 1.满口粗言烂语; 2.吹牛皮; 3.小气,心胸窄; 4.粗心大意;
自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利 )( 5) 公民的社会经济权利。 ( 如劳动权、劳动者休息权、退休人员生活保障权、财产继承权 ) 基本义务 (宪法规定的权利和义务) 的内容 ( 1) 公民对国家履行的义务。 ( 如维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役、依法纳税 ) ( 2) 公民对社会履行的义务。 ( 如遵守社会公共秩序,遵守社会公德,爱护公共财物 )