人教版语文六下北京的春节(两课时)内容摘要：
本文中的重要日子有哪些。 本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。 重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。 本文怎样描写孩子们过春节的呢。 小孩子们：买杂拌 、买爆竹 、 买各种玩意 、 吃糖 、 穿新衣 、 逛庙会买玩具。 思考 3： 作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的。 举例： 熬腊八粥 这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现，是小型的农业展览会。 作者将传统旧俗赋予时代内涵。 送灶： 现在还有卖糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 “ 动刀剪不吉利的迷信 ” ， 表现了我们确是爱和平的人。 思考 4： 作家采用什么手法说明元宵节是 “ 新年的高潮 ”。 结合文章加以分析。 通过与元旦的对比来说明元宵的热闹非凡： “ 除夕是热闹的，可是没有月光。 ”先肯定除夕的热闹，再跟元宵节比，说出它的缺陷。 因为除夕没有月光，元宵节则是 “ 明月当空 ”。 “ 元旦是体面的 ” ，“ 可是它还不够美 ” ，作者先说元旦好，因为元旦 “ 家家门前贴着鲜红。阅读剩余 0%
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