七年级语文阿长与山海经

七年级语文阿长与山海经内容摘要：

都对她说了。 我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。 阿长把《山海经》买回时， “ 我 ”有什么反应。 体现了怎样的心情。 “ 我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。 ” 震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 新的敬意 热爱关心 孩子 为“我”买 《山海经》 特别的敬意 无知、淳朴 讲“长毛” 的故事 不耐烦 善良真诚 令人厌烦 的规矩 粗俗、 不拘小节 摆成“大”字 的睡相 先 抑 后 扬 不大佩服 饶舌多事 切切察察 的毛病 写作手法 “我”的感情变化 人物性格 事 默读课文 ,说说阿长是一个怎样的人 . 阿长是一个 连真正的名字也没有，相貌平平甚至有些丑 的劳动妇女。 她 多事，切切察察不拘小节，麻烦规矩多，愚昧，无知，似有阿 Q精神。 她心地善良、 仁慈、 热心帮助孩子解决疑难。 她很不幸而又希望一生平安。 吃福橘说恭喜 喜欢切切察察 和“大”字的睡相 憎 恶 新 的 敬 意 完全消失 敬意淡薄 敬意 空前的 讨 厌 不 耐 烦 感激不尽 情系阿长 抓文中的 关键语句 ，体会作者对阿长的 感情变化，理出一条情感变化线索。 • “我” 渴慕着绘画山海经了 . • “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的 .” •买 《 山海经 》的起因是什么。 情系阿长 品读课文买 《 山海经 》 的部分 •当阿长问 《 山海经 》是怎么一回事时 ,“我”是怎样想的 ?这种想法表现了“我”的什么心理 ? • “我”认为和她说了没什。