七年级历史昴扬进取的社会风貌内容摘要：
胸襟、自由豪放的精神等，这些都是现代中学生必须具备的。 要为他们塑造自信大度的气质，不是一两节课能完成的。 所以这也是本课的一个难点。 本课三目之间的关系是学生比较难理解的，特别是 “ 博大宏放的精神风貌 ” ，学生凭已有的知识经验很难感知。 所以本课设计为带领学生穿越时光隧道感受当时的历史场景，教师引导学生积极参与课堂教学活动，激发学生热情地去合理想象，组织好学生讨论，充分调动学生主动学习的积极性。 三、学情分析 科举制度是一种以王朝设科而士人投考为特点的官员录用制度，从其初具形态到其终止（从隋唐之际清帝国末年），其历史达一千三百多年之久，在中华帝国的政治文化结构中，该制度属处于中心地位的那些制度之一。 科举制度焕发出的活力，影响着唐人的生活，显示出昂扬进取的社会风貌，给世人耳目一新，令世界为之向往。 四、教学过程 一、科举制焕发的活力 设置环节： 〖 穿越时光的隧道 〗 同学们，今天我们一起乘坐时光列车超越时空隧。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。