跷跷板参考教案内容摘要：
来你们的感觉非常准 .老师有几样物品，想借你们的小手感受一下，判断一下他们的轻重，愿意吗。 （一）实验一 教师：我看到想参加我们活动的同学，现在都已经坐好了，在等 我把东西发给他。 要求：绝对不许动，只能看，观察观察，猜一猜这两个盒子哪个比较轻，哪个比较重，但你猜的一定要有道理，一会说给大家听一听。 ，谁轻谁重。 为什么。 （大的重） ，赶快试一试。 （学生动手掂。 ）。 还想接着玩吗。 （二）实验二 教师：想玩的同学又已经做好准备了，眼睛都看着老师呢。 ，还是不能动手，你再猜猜看。 这 3 个盒子中谁比谁重。 谁比谁轻。 可以四个人小声的商量商量，一会把你猜的道理说给同学听听。 你们是不是特别想知道 .动手试试吧。阅读剩余 0%
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