高三历史宋明理学内容摘要：
政议政；言论不当，朝廷仅是贬官离京而已，而且职务并不低。 ③ 科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。 （ 1）时代背景 （ 2）代表人物及主张 ① 北宋时期 ② 南宋时期 程颢、程颐 天理是万物的本原； 天理和伦理道德直接联系 ； 仁是万物俱生的； 朱熹 (宋朝理学的集大成者 ) “理气论”、“心性论” 朱熹说：“所谓天理，复是何物。 仁、义、礼、智岂不是天理。 君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理。 朱熹又说：“ 天理人欲，不容并立 ”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。 学习和修养的目的就是“ 遏人欲 而 存天理 ”。 探究学习 材料中朱熹的主张是什么。 你怎样看待他的这些思想主张。 （ 3）影响 ② 对我国封建社会后期影响很大，远及日本朝鲜以至欧洲。 ① 有利于维护封建统治秩序； 三、陆王心学 代表人物： 南宋：陆九渊 明朝：王守仁 主要思想主张 （ 1）陆九渊： “心即理也”，并提出“发明本心”以求理。 （ 2）王守仁： “致良知”，认为良知就是本心，就是理。 王守仁之励志诗 —— 象棋终日乐悠悠， 苦被严亲一日丢。 兵卒堕河皆不救， 将军溺水一齐休。 马行千里随波去， 象入山川逐浪游。 炮响一声天地震， 忽然惊起卧龙愁。 四、宋明理学。阅读剩余 0%
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