甘肃省武威市20xx年中考物理6月模拟试题含解析

甘肃省武威市20xx年中考物理6月模拟试题含解析内容摘要：

为了省力，有时是为了省距离，有时是为了改变力的方向，但都不能省功，故 A错误， C正确； 由于机械效率是指有用功所占总功的比例或额外功所占总功的比例，与做功快慢和做功多少无关，故 BD错误． 故选 C． 【点评】 做功快慢、做功多少、机械效率三者之间都没有直接的关系，不能从任何一者推知另两者，这点学生不容易理解． 11．如图，用滑轮组提升重物时，重 800N的物体在 10s内匀速上升了 1m．已知拉绳子的力F为 500N，则提升重物的 过程中（ ） A．绳子自由端被拉下 3m B．做的有用功是 800J C．拉力 F的功率是 80W D．滑轮组的机械效率是 60% 【考点】 滑轮（组）的机械效率；功的计算；有用功和额外功；功率的计算． 【专题】 计算题． 【分析】 （ 1）滑轮组由几段绳子承担物重，绳端移动的距离就是物体上升高度的几倍； （ 2）克服重物的重力做功是有用功；拉力做的功是总功； （ 3）机械效率等于有用功与总功的比值． 【解答】 解： A、由图知，此滑轮组由 2段绳子承担物重，所以绳子自由端被拉下s=2h=21m=2m ；则 A项计算错误； B、 由题知： G=800N； h=1m； F=500N； W 有 =Gh=800N1m=800J ；则 B项计算正确； C、总功 W 总 =Fs=500N2m=1000J ； 拉力 F的功率 P= = =100W；则 C项计算错误； D、则： η= = =80%，则 D项计算错误； 故选 B． 【点评】 理解题是解答本题的关键：明确什么是有用功、什么力做的总功；难点是会计算拉力方向上移动的距离 s． 12．一个小朋友从滑梯上匀速滑下的过程中，下列说法正确的是（ ） A．动能减小，重力势能减小，机械能减小 B．动能不变，重力势能减小， 机械能减小 C．动能减小，重力势能增大，机械能不变 D．动能不变，重力势能减小，机械能不变 【考点】 动能和势能的大小变化；机械能． 【分析】 此题中，要判定小朋友从滑梯上匀速滑下的过程中他的动能、重力势能、机械能的变化情况，首先要知道动能、重力势能的决定因素，机械能的定义．然后分析他在滑下的过程中决定因素的变化，由此来解决此题． 【解答】 解：小朋友在匀速滑下的过程中，质量不变，速度不变．动能的决定因素是质量和速度．这两个物理量都不变，所以动能不变；滑下说明高度下降，重力势能减小．机械能等于动能加势能，动能不变 ，重力势能减小，所以机械能减小．所以小朋友的能量变化是：动能不变，重力势能减小，机械能减小． A、动能减小，重力势能减小，机械能减小．故 A错误：错在了动能减小，而应是动能不变． B、动能不变，重力势能减小，机械能减小．故 B正确． C、动能减小，重力势能增大，机械能不变．应该是动能不变，重力势能减小，机械能减小．故C错误． D、动能不变，重力势能减小，机械能不变．故 D错误：错在了机械能不变，而应是机械能减小． 故选 B． 【点评】 明确动能的决定因素由质量、速度和重力势能的决定因素质量、举高的高度来决定是此题突破 点． 13．下列社会实践中的实例，不能用来说明 “ 分子在不停地运动 ” 的是（ ） A．洒水的地面会变干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C．扫地时，尘土飞扬 D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香 【考点】 扩散现象． 【专题】 应用题． 【分析】 本题需要从分子的角度来对每个选项进行分析．注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，固体小颗粒是看得见的． 【解答】 解： A、洒水的地面会变干，是因为地面上的水分子不断地运动到了空气中，故能说明分子在不停地运动，不符合题意； B、炒菜时加点盐，盐分子就会运动到菜中，且 炒菜时温度高，分子运动加剧，所以菜变咸了，是盐分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意； C、扫地时尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，符合题意； D、房间里放了一篮子苹果，满屋飘香，这是苹果的香气扩散到空气中，扩散表明分子不停地做无规则运动，不符合题意； 故选 C． 【点评】 判断扩散现象是本题的关键，扩散现象的发生实质是分子的运动，分子的运动是无法用眼睛观察的，只能通过一些现象来判断分子的运动，如果我们看到的微小颗粒的运动，不属于扩散现象，例如尘土飞扬、树叶飞舞、纸片飞舞等等，都不属于扩散现象． 14．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法中正确的是（ ） A．物体温度降低，内能一定减少 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度不变，一定没有吸热 D．物体温度升高，一定吸收热量 【考点】 温度、热量与内能的关系． 【专题】 应用题． 【分析】 要解答本题需掌握：做功和热传递都能使物体的温度升高，改变物体的内能；以及晶体在熔化过程中，虽然吸热，但温度保持不变． 【解答】 解： A、物体温度降低，内能减少，符合题意； B、物体吸收热量，温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，不符合题意； C、物体温度不变，不一定没有吸热，比如：晶体在熔化过程中温度保持不变，但要吸热，不符合题意； D、物体温度升高，不一定是吸收了热量，也可能是对物体做了功，不符合题意； 故选 A． 【点评】 解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体温度升高或内能增大，不一定是由物体吸热引起的． 15．下述各种现象中，属于热传递改变内能的是（ ） A．锯条锯木头，锯条发烫 B．擦划火柴，火柴头着火 C．冬天对着手 呵气，手变暖 D．电流通过导体，导体会发热 【考点】 热传递改变物体内能． 【分析】 解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程． 【解答】 解： A、锯木头时锯条与木头之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和锯条的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，不符合题意； B、划火柴时，火柴头与盒相互摩擦做功，机械能转化为火柴头的内能，火柴头的内能增大，温度升高，当达到燃点即可点燃，是通过做功改变了物体的内能，不符合题意； C、对手哈气是通过 热传递的方式改变手的内能，符合题意； D、电流做功可以改变导体的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意； 故选 C． 【点评】 此题结合实际情况考查对改变物体内能方式的理解与应用情况． 二、填空题： 16．如图所示， OA为一可绕 O点转动的轻质杠杆，杆长 2m，当作用于 A点一个 F=30N的竖直向上的力，为使杠杆水平不动，应将重为 G=150N的重物悬吊于距 A端 m处． 【考点】 杠杆的平衡条件． 【专题】 计算题；压轴题． 【分析】 已知拉力 F的大小和重力大小，又知道动力臂的大小，利用杠杆平衡的 条件FOA=GOC 求 OC的大小，再求 CA 的大小． 【解答】 解： ∵ 杠杆水平平衡， ∴FOA=GOC ， 即： 30N2m=150NOC ， ∴OC= ， ∴CA=OA ﹣ OC=2m﹣ =． 故答案为： ． 【点评】 本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，属于基础题目． 17．如图所示的滑轮，在图 1中三个力的大小关系是 F1=F2=F3 ；在图 2中三个力的大小关系是 F1＜ F2＜ F3 ． 【考点】 定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点． 【专题】 简单机械． 【分析】 要解答本题需掌握： （ 1）定滑轮实质上是一等臂杠杆，只改变力的方向，而不省力． （ 2）找出支点，分析三个力的力臂的大小后，由杠杆平衡条件分析 【解答】 解：（ 1）图 1是定滑轮，因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物 G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等， 即 F F F3都等于物体的重力．即 F1=F2=F3． 图 2是动滑轮，固定绳子的一端与动滑轮接触的地方为支点，各力臂如下： 可知， F1的力臂为直径，力臂最大， F2的力臂较大， F3的力臂最小，由杠杆平衡条件知，当阻力与 阻力的力臂的乘积一定时，动力臂越大，动力越小．故三个力的关系为： F1＜ F2＜ F3． 故答案为： F1=F2=F3； F1＜ F2＜ F3． 【点评】 本题主要考查学生对定滑轮和动滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题． 18．如图用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了．这幅漫画说明了 使用滑轮组可以省力 ． 【考点】 滑轮组及其工作特点． 【专题】 简答题；图析法． 【分析】 两根光滑的木棒相当于一个滑轮组，把其中任意一个看作定滑轮，另一个则是动滑轮． 【解答】 解： 由于绳子在木棒上绕了几圈，所以这两根木棒就组成了一个滑轮组．从漫画来看，小孩用力一拉，就可以使两位大。