高三历史中国古代史第二单元复习

高三历史中国古代史第二单元复习内容摘要：

战时和 东汉 有战有和 和 南匈奴向汉称臣，与汉人杂居 战 窦固、窦宪先后打败北匈奴 关系表现 关键词：秦汉时期、游牧民族、单于、北方 与匈奴有关的将领： 蒙恬、卫青、霍去病、窦固、窦宪 影响匈奴历史的单于：冒顿、呼韩邪 匈奴兴衰过程： 战国 秦汉 东汉初年 汉末魏晋 兴起 统一 分裂 逐步消失 战争的影响 匈奴非正义。 掠夺、侵扰 秦汉正义。 维护、保证 负担 明妃出塞图 明 仇英 绘 题明妃出塞图 塞上香风暗度村， 琵琶声急马蹄迟。 美人一曲安天下， 愧煞貔貅百万兵 王峻 和亲的评价 平城围后几和亲，不断边烽与战尘。 一出宁胡终汉世，功勋端合胜前人。 吴师道 《 昭君出塞图 》 “单于天降”瓦当 匈奴和亲方砖 安乐未央 千秋万岁 单于和亲 思考： 古人对昭君出塞的评价是什么。 你如何评价当时的和亲政策。 民族团结、交流、友谊等、免征战之苦 4．民族关系 关于张骞、班超经营西域的认识 一是为中华民族开疆拓土定位版图作出了决定性的贡献。 二是把先进的汉文化远播中国周边的各少数民族，使各民族加人中华民族的大融合。 三是加深了汉族人民与各少数民族人民的友谊，加强了内地与边疆的联系，加强了民族大团结。 四是开拓了 “ 丝绸之路 ” ，既发展了各族人民的经济，又使古老的中华文明走向世界。 五是开拓了与外部世界的联系，甘英出使大秦和大秦王送礼汉桓帝，这是中国古代外交的开始。 4．民族关系 秦汉时期中央政权与越族的关系 秦朝： ①军事征服：为统一岭南，解决军粮运输，修建灵渠。 沟通湘水和漓水，联系珠江、长江流域，便利了中原与岭南的经济文化交流。 ②设郡管理 ： 先后设象郡、桂林与南海三郡。 汉朝： ①迁徙杂居：征发北方农民与百越杂居，将越人迁往内地与华夏族共处。 ②设郡管理：汉武帝设南海九郡管理南越。 正确认识民族关系的几个基本原则 正确认识民族关系的主流和支流 主流 和平友好、相互融合、共同发展 支流 存在矛盾和斗争 正确看待民族矛盾和斗争 民族融合的一种特殊形式 矛盾斗争有正义非正义之分但不存在侵略与反侵略之别 破除大汉族主义和狭隘的民族主义观 两汉与匈奴关系的叙述，不正确的是 A、汉武帝第三次用兵匈奴后，在新疆设置了西域都护 B、汉元帝时昭君出塞，密切了汉匈的关系 C、东汉初年南匈奴向汉称臣，与汉人杂居 D、东汉派窦固、窦宪出兵匈奴，最终解除了北匈奴的威胁 张骞“凿空”西域的重要意义有 ⑴新疆地区第一次与内地连成一体 ⑵促进了西域同中原的经济文化联系 ⑶有利于西域社会的进步 ⑷丰富了中原的物质生活 A、⑵⑶ B、⑵⑷ C、⑴⑶⑷ D 、⑴⑵⑶⑷ 公元前 60年，归属汉中央政权的 地区是 A、越族地区 B、河套地区 C、四川、云贵地区 D、西域地区 汉朝在南越设南海等九郡始于 A、汉武帝 B、汉昭帝 C、汉光武帝 D、汉元帝 西汉与西亚、欧洲通商关系发展起来的主要条件是 A、西汉丝职。