高一政治货币价格和消费

高一政治货币价格和消费内容摘要：

．价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。 ( )( 由于供求关系不断变化，供不应求时，价格高于价值；供过于求时，价格低于价值。 所以，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的平均数中 ) 5 ．价格变动对生活必需品的需求量没有影响。 ( )( 价格变动对生活必需品的影响比较小，不是没有影响 ) 题说考点 [ 2020 高考会这样考 ] 2020 年高考应重点掌握以下命题点：影响价格的因素；商品价值量与劳动生产率的关系；价格变动对生产、需求和消费者的影响等。 考查形式既可能是选择题，也可能会出现主观题。 命题点四 影响价格的因素 4 ． 2020 年全国土地出让成交总价款 万亿元。 近两年，房地产热度不减，土地价格居高不下。 这表明 ( ) A ．供求变化必然导致物价上涨 B ．商品的价格受市场需求的影响 C ．供求是物价变动的唯一影响因素 D ．价值是物价变动的唯一影响因素 B 解析 由于房地产热度不减，导致土地价格居高不下，说明了供求关系影响价格， B 项符合题意。 A 、 C 、 D 三项说法错误。 命题点五 商品价值量与劳动生产率的关系 5 ．某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产 1 件商品，价值用货币表示为 260 元。 该部门今年的劳动生产率提高了 3 0 %。 假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产 2 件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者 1 小时内创造的价值总量用货币表示为 ( ) A ． 3 6 4 元 B ． 400 元 C ． 5 2 0 元 D ． 776 元 解析 题目考查单位商品价值量与社会劳动生产率、价值总量与个别劳动生产率的关系。 计算甲生产者 1 小时内创造的价值总量，要先计算出单位商品的价值量： 260 247。 (1＋ 3 0 % ) ＝ 2 0 0 元，再计算出价值总量 2 0 0 元 2 ＝ 4 0 0 元。 B 命题点六 影响价格的因素和价格变动的影响 6 ．下列描述中理解下边函数图像由 Q1点到 Q2点运动正确的是 ( ) ① 该商品的互补商品需求量从增加到减少 ② 该商品的替代商品需求量从减少到增加 ③ 该商品处于卖方市场 ④ 该商品因价格上升而扩大生产规模 A ． ①② B ． ②③ C ． ③④ D ． ①④ 解析 从图中看出，从 Q 1 到 Q 2 商品的价格上升，供给增加，处于卖方市场， ③④ 符合题意。 该商品的供给增加，其互补商品需求量会增加，替 代商品需求量减少， ①② 说法错误。 答案 C 考点三 消 费 主干整合 1 ． 影响消费水平的因素 ( 1 ) 根本因素：经济发展水平。 ( 2 ) 主要因素：居民收入和物价水平。 内容 居民收入 物价水平 其他因素 表 现 收入是消费的基础和前提。 ① 在其他条件不变的情况下，居民消费水平与当前收入成正比。 ② 居民消费水平与未来收入预期成正比。 ③ 居民收入差距大小与社会总体消费水平成反比 其变动会影响人们的购买能力。 一般说来，物价水平与购买力成反比 商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度等 启 示 ① 国家要大力发展经济，保持经济的平稳较快发展，增加居民收入，缩小收入差距。 ② 个人要通过自己的知识和劳动，增加个人收入，树立正确的消费观 国家要加强宏观调控，稳定物价 企业要使自己的产品得到消费者的认可，就必须考虑商品的性能、质量、外观、包装、售后服务等 ( 3 ) 主观因素：消费心理。 消费心理主要有从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。 2 ． 消费类型和消费结构 ( 1 ) 消费类型： ① 按消费对象：有形商品消费和劳务消费。 ② 按交易方式：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 ③ 按 消费的目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。 ( 2 ) 消费结构：通过恩格尔系数来体现。 恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 其发展的趋势是，基本生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料的消费比重逐步增加。 3 ． 树立正确的消费观 做理性的消费者，践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 4 ． 生产与消费 生产决定消费，消费对生产具有反作用。 归纳提升： 扩大居民的消费需求 原因： ( 1 ) 消费对生产具有反作用，在国外有效需求不足的情况下，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长，扩大就业，降低世界金融危机对我国经济社会发展的不利影响。 ( 2 ) 促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，是我国加快转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展的要求。 措施： ( 1 ) 作为国家： ① 最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。 ② 政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。 ③ 政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。 ④ 健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 ⑤ 培育新的消费热点，加快消费结构升级。 开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。 ⑥ 政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。 ( 2 ) 作为企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。 ( 3 ) 作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。 树立正确的消费观。 [ 易错警示 ] 1 ． 消费结构是指食 品支出占家庭总支出的比重。 ( )( 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重 ) 2 ．随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。 家庭消费以享受资料消费为主。 ( )( 食品支出占家庭总支出的比重越来越小，越来越注重发展资料消费和享受资料消费 ) 3 ．从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。 ( )( 盲目从众不可取、过分标新立异是不值得提倡的 ) 4 ．贷款消费属于超前消费；适度消费就是限制消费。 ( )( 如果贷款消费是依据国情及自身实际 ，并且未来有还贷的能力，就属于适度消费。 适度消费既反对铺张浪费，也反对过于节俭 ) 题说考点 [ 2 0 1 2 高考会这样考 ] 2 0 1 2 年高考极有可能结合具体实例，以选择题的形式从以下角度考查：结合收入分配改革、社会保障制度和物价上涨问题考查影响消费的两大因素；结合热点问题考查树立正确的消费观；以国家重要经济政策、活动或产业形势为背景，考查生产和消费的关系。 考查形式以选择题为主，兼有主观题，尤其注意通过图表材料考查学。