苏科版信息技术选修第5课画星星

（二）构建以能力为目标的分级课程体系，保证课程的 《 标准 》 从小学三年级至高中毕业整体设计英语课程，将英语课程的目标按能力水平设计为九个级别。 级别的设定既与年级有一定的联系，又不完全等同于各个年级。 一级： 小学 三、四年级的教学参考目标 二级：小学 五、六年级的教学参考目标 三、四、 五级：初中 阶段的教学参考目标 六、七、 八级 ： 高中 阶段的教学参考目标 九级：外国语学校

这两句作者运用了 （ ） 修辞方法 ， 目的是突出 （ ）。 3.“祖父每天都在后院里 ， 我也跟祖父在后院里边。 祖父戴一个大草帽 ， 我也戴一个大草帽。 祖父栽花 , 我也栽花；祖父拔草 ， 我也拔草。 ” 这些语句表现了祖父和我的关系是 （ ）。 4.“当祖父下种 ， 种小白菜时候 ， 我就跟

鹃 啼 鹦 鹉 鸥 翱 翔 我会发现 蜻 蜓 蝴 蝶 (虫 ) 蜻蜓 蝴蝶 我会发现 鹦 鹉 鹃 鸥 (鸟 ) 鹦鹉 杜鹃 海鸥 我会画 要求： 用 “ —— ”勾出动物名 称，用 “ ~~”勾出动物的生活习性。 蜻蜓点水 蝴蝶恋花 ———— ~~~~~~

是连续的，经短暂的时间， PN结两侧就有一个稳定的光生电动势输出。 太阳能电池片 光照特性 光谱特性 光敏面 能提供较大电流的大面积光电池 外形 167。 83 光电式传感器的应用 光 电 传 感 器 （ 2）被测物体透光 根据被测物、光源、光电元件三者之间的关系，光电传感器可以分为以下四种： （ 1）被测物体发光 （ 3）被测物体反光 （ 4）被测物体遮光 光源本身是被测物

怎样插入 “ 十字星 ” 自选图形。 注意要在 画布 （在此创建图形） 外 ，画十字星。 怎样填上颜色 小技巧 ：当你要编辑一个对象（如图形），但不知道命令在哪儿时，不妨 右击 它，在弹出的快捷菜单 中往往有你需要的命令

要求：快速浏览课本第 22页和 23页中有关添加文字部分的内容，找到在幻灯片中 添加文字 和 修饰文字 的方法，并把你找到的方法在小组内进行进交流，然后在小组长的电脑上集体进行操作，最后保存。 百万教学资源