湘教版二年级下册郑板桥巧劝舅父

f232。 i qi225。 n luǎn qiān tn 白 鳍 豚 初读感知 阅读课文，说说课文是从哪几方面介绍白鳍豚的。 初读感知 阅读思考 白鳍

学习交流 “心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。 ” “ 我 ” 当时的急切、悲怆 阅读理解 最后两句 “ 我知道，尽管人不可能永远留住 太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、 三步。 这几步看起来微不足道，但作用却非常 大。 ” 说说你是怎么理解的。 阅读理解 1．说说你自己或者别人 “ 留住今天的太阳 ”的 故事。 2．珍惜时

整体感悟 用一个词来概括老榕树的特别 昂贵 理清思路 ,品析词句 29自然段。 说说香港人为什么 要花费巨资保护老榕树 ?又是如何做的 ?画出 表示榕树昂贵的句子。 26自然段的意思。 “ 树 , 活的树。 又不卖 ,何其言贵 ?” 合作学习 在极具现代化的大厦顶上居然会有这么一棵老榕树 ,你有什么感受 ? 香港人对

yǐ 生字学习 江南财主杜处士爱好书画，为求得一件宝贝花了数百的钱，收藏了一幅名画 《 斗牛图 》 ，特别是对两牛相斗时那高高翘起的尾巴，经常带在身边。 一天，展示书画的时候，有一个牧童观后拍手说： “ 这画画的是斗牛。 斗牛相对时牛尾巴从来是夹紧的。 而画上的尾巴是翘起的，这是错的 ”

，猴子为什么说 “ 这下完了，我 只好空手回去了 ? 4自然段，大象怎么回答猴子呢。 5自然段，面对那么高的树，大象怎样。 6自然段，猴子怎么回答的。 7自然段，猴自和大象是怎么摘果子的。 ，仅凭猴子或大象能摘 到果子吗。 学习第 3～ 7自然段 用自己喜欢的方式读第 9自然段，回答问题。 “ 笑了 ” ，他们为什么由原来的“ 争吵

又 ( ) 工 ( ) 折 ( ) 须 ( ) 知识积累 开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，把雪地上 的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学， 各种知识对人都是有帮助的