湘教版三年级下册护士长日记内容摘要:
吸 宋 将 冯 gu224。 zhōng f232。 i t233。 ng m233。 i guī 褂 钟 沸 腾 玫 瑰 品读课文,理解词句 ,圈出不懂的词句。 ( 1)利用工具书理解。湘教版三年级下册护士长日记
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细读课文,深入感知 学习课文第 14自然段。 ●自由第 1自然段。 思考:这一段主要告诉了我们什么。 你是从哪些词看出来的。 你又是怎么理解的。 第 1自然段,写故乡给 “ 我 ” 留下了许多美好的回忆,尤其是那芦苇令人记忆深刻。 ● 自读第 24自然段,边读边在书上画出你认为写得好的词语。 ①仿照 “ 一片片、绿油油 ” 写 “ ABB”式的词语。 ②说说读了课文你有什么感觉。 为什么。
危 哩 陡 壁 昏 lǚ m232。 n wēi dǒu b236。 hūn li 生字学习 自由朗读课文 ,课文讲了一件什么事情,你知道了什么 ? 整体感知 讨论: 小青蛙和大青蛙它们俩的
学习 “两人看了,都坚持要对方摘大的,自己吃小的。 争来争去,谁也没说服谁。 ” 两个人都有抢着吃小果子,说明两个朋友内心是怎么想的。 课文学习 学习第二自然段 两个人看到树上的果子时,各是怎能样说的。 试着表演一下。 学习第三自然段 课文学习 ① “望着一行远去的脚印,他心里有点纳闷 ” , 他纳闷什么。 ② “ 拖着沉重的脚步 ” 与树上的果子之间是否有 联系。 学习第四自然段 课文
25。 o 但 d224。 n 难 n225。 n 免 miǎn 骂 m224。 注 zh249。 甘 gān 弱 ru242。 朗 lǎng 既 j236。 胆 dǎn • 再读课文,加深理解 ,联系上下文理解词义。 • 学习课文,整体把握 • 课文从哪到哪写的是“争吵”。 下面,我们就一起来学学吧。 • 一、学习第 2自然段 • ,要求根据人物的情绪读出相应的语气。 ,体会作者的写作意图
能说说呢。 赏, 是指 因爱好某种东西而观看:~阅。 ~析。 ~花。 ~月。 欣~。 鉴~。 课文讲的就是在新春时观赏梅花,今天就让我们跟随作者一起来赏梅吧。 自读自悟 1.自由读课文,然后交流讨论自己不明白的生字和词语。 生字新词 默读课文,划出课文中的生字新词,自己读一读。 观 梅 氛 沿 湾 展 盆 含 组 怪 整 培 观赏 梅花 气氛 沿着 弯曲 展室 盆景 组成 奇怪 整个
角 瓜 绿 柿 萝 卜 c224。 i d242。 u jiǎo guā lǜ sh236。 lu243。 bo 菠 菜 青 ,豆 角 长 ,。