沪教版六年级下西墙

概括文章的主要内容。 研读课文： 文中的这位小 “ 中士 ” 给你留下了怎样的印象。 请从文中找出具体的描写。 文中 “ 我 ” 对孩子的认识有着怎样的过程。 文中那位少校认为 “ 他将成为一个真正的军人 ” ，对此你同意吗

他又到现场调查，发现 因此，他断定。 十月十八日是上弦月，十一点时月亮已经落下去了，根本没有月光。 如果月亮没落下去，还在西天，也应该从西往东照。 而遮挡着福尔逊的草垛在东边，下面站着阿姆斯特朗的大树在西边。 阿姆斯特朗面向东边的草垛，脸上是不可能有月光的；不面向草垛，证人在二三十

“ 青 ”“ 白 ” 颜色词的选用的表达作用。 • 小结：诗人运用工整的 ， 结合，写出了送别环境中山雄伟的 态美和水潺潺的 态美，描摹了一幅 的图景，虽是别离，却并非 情调，反而给人以 的感觉。 明确： “ 流 ” 字用得过平，没有写出送别地点的突出的地貌特征。 而 “ 绕 ” 字却写出了波光鳞鳞的流水缓缓绕过城东潺潺而过的特征， 突出了水流的动态美。 •明确：写出了 色彩明丽 的送别环境。

字、词、句； 6.。 表示有疑问或暂时不理解之处； 7.。 表示有疑惑需作认真思考之处； 8.。 表示精辟、赞赏； 9. 表示应注意的地方； 10.★ ★ 表示应熟记、背诵的地方； ………… 一、听读感知：。 请画出来。 答案：。 虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。 我常想捡回那逝去的童年。 ，野气的大笑，那份自由自在；第三

粥是中国百姓最常吃的，也很爱吃的食物，在中国粥源源流长。 （ 2） 表达作者对粥深厚的感情和浓烈的兴趣。 2.“一户人家吃三年粥，就可买上一亩田呢。 ”吃粥与买田有什么关系。 这句话意在阐明一个社么道理。 做粥用的米少，这样可以省钱，三年吃粥省下的钱就可以买一亩田。 告诉我们中国人具有节俭的、勤俭持家创家业的好传统。  质疑：第 24—29段可否删去。 为什么。 不行。

示例 数字有哪些遗憾。 （ l）：本来和它毫不相干的事情（如吉利不吉利），偏 偏总有人硬往 它身上安。 （ 2）：古希腊人和希伯来人用数字创造了“占数术”。 （ 3）：今天的中国人用数字的谐音来判断吉凶。 （ 1）传说，诗仙李白有次应汪伦的邀请，到安徽径县桃花村作客，快进村时向一老农问路。 老农知道来者是大名鼎鼎的李白，便以作诗为引路的条件。 李白抬眼望见前面一小村庄煞是独特，便吟出一诗 ：