教科版科学三下可爱的蚕宝宝内容摘要：
叶，尝试计算一下。 中，可以观察的东西很多。 幻灯或小黑板 蚕的蜕皮过程。 抓住学生的交流，设问： （ 1）、你发现蚕蜕了几次皮。 （ 2）、蜕一次皮用了多少时间。 （ 3）、蜕皮前蚕有什么反常的情况。 （ 4）、蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样。 （ 5）、你认为你 的蚕还会蜕皮吗。 （ 6）、你认为蚕为什么要蜕皮呢。 出示一段蚕蜕皮的录像。 （依据各自学生的交流情况而定） 小组依次讨论问题，并交流各自观点。 学生观看。 对蚕比较独特的生长发育形式有初步的印象。 弥补自发观察的不足。 观察蚕宝宝的身体 蚕、放大镜 谈话：各组细心观察蚕宝宝的身体，先计划一下怎样观察，比比哪组发现得多。 根据学生的交流情况，提出一些学生忽视的方面进行再次观察。 让学生给自己的蚕宝宝画一张像。 学生观察。 让一些小组将。阅读剩余 0%
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