江苏省扬州市20xx届九年级12月月考语文试卷内容摘要:

固 . 先乎吾( ) ⑵ 吾从而 师 . 之( ) ⑶ 其贤不 及 . 孔子( ) ⑷ 作师说以 贻 . 之( ) 相同 . . 的一项是( )( 3 分) 乎 . 吾 吾尝疑 乎 . 是 其 . 能行古道 欲穷 其 . 林 于 . 余 余将告 于 . 莅事者 之 . 间令吴广 之 . 次所旁丛祠中。 ( 6 分) ⑴ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 ________________________________________________________________ ⑵ 山水之乐,得之心而寓之酒也。 ________________________________________________________________ ⑶ 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 ________________________________________________________________。 ( 4 分) 作者认为老师的职责是 “____________________________________”,( 1 分)人必须从师的理由是 “___________________________________”。 ( 1 分)你从文中获得的启示是_______________________________________________________________。 ( 2 分) (三)阅读下文,回答 15—18 题。 ( 14 分) 从拴象说开去 ① 印度的养象人有个习俗:在象幼年时期,用绳子将它拴在柱子上,象年幼体弱,无法挣脱。 待象成年,有能力挣脱木柱时,它的脑海中却早已烙印下了 “木柱不可能挣断 ”的想法,养象人便能轻而易举地对象群 进行管理。 ② 束缚住象的不是木柱,而是根深蒂固的思维定势。 我们在感叹养象人聪明智慧之时,也不免为大象唏嘘:环顾身旁,有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔,人们一提到空谷便想到悬崖峭壁,一提到春天就想到百花争艳 …… ③ 因此,唯有摆脱思维定势,才能找到通往成功的桥梁。 ④ 思维定势,是经过岁月淘洗、沉淀的产物,是人们世代相传的 “金科玉律 ”,人们往往因循守旧,不曾探寻过这些 “不假思索 ”背后那片广阔的天地。 ⑤ 看到苹果,你往往会想到其甜美的肉质。 而牛顿却用苹果作为钥匙,打开了思维殿堂的大门,触碰到数千年来无人 “染指 ”的真理,发现了万有引力定律。 奠定了经典力学的地基。 同样一个苹果,乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代 “苹果 ”产品,渡边淳一以它为引子创作出了《失乐园》。 每天有无数人吃苹果,但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值,并以此为桥梁。 走向成功的彼岸,实现人生价值。 ⑥ 数千年来,面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘, “任劳任怨 ”,有多少人想到如何能摆脱 “靠天吃饭 ”的命运,又有多少人持之以 恒地去钻研呢。 袁隆平着手水稻研究后不久,一位高级教授曾鄙夷地说: “水稻极难优化杂交,放弃吧。 ”袁隆平却毫不气馁,数十年如一日地埋头于实验田中,最终成功地研制出 “东方魔稻 ”,解决了无数人的温饱。 只需勇敢地撕开一直穿着的 “紧身上衣 ”,就会轻松向前奔跑。 一路脚踏实地,不顾流言蜚语,即使最后山穷水尽,也不过是无害的尝试,大可拍拍身上的尘土,从头再来。 如果柳暗花明,那么历史就会记住你的名字。 ⑦ 不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远,我们身娇体弱无法闯出新路。 李德斯,一名普通工人,见妻子长期被厨房油烟所困扰,便决心打破 “煮菜必油烟 ”的定势,苦心钻研,发明了冷花生油,不但大大改善了自家厨房环境,还受到鲁花集团青睐,开启了财富源泉。 只要留心生活,勇于创新,摆脱思维定势并非难事。 ⑧ 大象拴在柱上不能挣脱,而人却能斩断捆绑思维的绳索,开拓新的领域,走向成功。 ( 3 分)。 ( 3 分) ⑥ 自然段画线句子运用了什么论证方法。 有何作用。 ( 4 分)。
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