四年级下册萧山杨梅语文s版内容摘要：
你感受到金老师是怎样一个人。 （关心学生） ⑴ 校园十分安静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。 A怎么理解“十分”、“只有”的意思。 B朗读。 试着读一读体会在只有蝉鸣十分安静的校园中边整理图书边读书的感受。 ⑵ 金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃。 ” A“ 尽量”“最”这两个词是什么意思。 你从中体会到什么。 （金老师善于赞赏学生付出的劳动，说明他尊重、爱护学生。 ） B 朗读。 读出金老师尊重、爱护学生的情感。阅读剩余 0%
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