八年级数学极差与方差内容摘要:
90) 2+( 9590) 2 = 50 ( 9590) 2+( 8590) 2+( 9590) 2 +( 8590) 2+( 9090) 2 = 100 极差是最简单的一种度量数据波动情况的量 ,但只能反映数据的波动范围 ,不能衡量每个数据的变化情况 ,而且受极端值的影响较大 . 怎样才能衡量整个一组数据的波动大小呢 ? 上述各偏差的平方和的大小还与什么有关。 —— 与考试次数有关。 所以要进一步用 各偏差平方的平均数 来衡量数据的稳定性 设一组数据 x x … 、 xn中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是 (x1- x) (x2- x)2 、 … (x n- x)2 ,那么我们用它们的平均数,即用 S2= [(x1- x)2+ (x2- x)2 + … + (xn- x)2 ] 1 n 差 越大 ,说明数据的波动越大 ,越不稳定 .方 方差 用来衡量一批数据的波动大小 .(即这批数据偏离平均数的大小 ). S2= [(x1- x)2+ (x2- x)2 + … + (xn- x)2 ] 1 n 方差 :各数据与它们的平均数的差的平方的平均数 . 计算方差的步骤可概括为“ 先平均,后求差,平方后,再平均 ” . 定义 样本方差的作用是( ) ( A)表示总体的平均水平 ( B)表示样本的平均水平 ( C)准确表示总体的波动大小 ( D)表示样本的波动大小 在样本方差的计算公式 数字 10 表示 ,数字 20表示 . )20(2...)20( 2。八年级数学极差与方差
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Sn( s、灰) Sn( s、白) △ H3= + 下列说法正确的是 A、 △ H1 △ H2 B、锡在常温下以灰锡状态存在 C、灰锡转化为白锡的反应是放热反应 D、锡制器皿长期处于低于 ℃ 的环境中,会自行毁 坏 16.往含 I- 和 Cl- 的稀溶液中滴人 AgNO3溶液, 沉淀的质量与加入 AgNO3溶液体积的关系如 右图所示。 则原溶液中 c(I- )/c(Cl- )的比值为 A
而收长久之利,上策也”„„议者犹曰:“裕西入函谷,则进退 路穷,腹背受敌;北上岸,则姚军必不出关助我。 扬声西行,意在北进,其势然也。 ”帝遂从群议,遣长孙嵩拒之。 战于畔城,为晋将殊超石所败。 帝恨不用浩言。 (节选自《北史列经第九崔浩传》 ) 注释: [1]道武:道武帝,北魏皇帝拓跋。 [2]泰常:北魏明元帝拓跋嗣的年号。 [3]姚泓: 后秦国羌族人。 [4]兴:姚泓的父亲姚兴。 [5]蠕蠕
y: I am 151 cm . (5) ? Sarah: Yes, I am taller than you . I am 154 cm . A、 How about you ? B、 Are you shorter than me ? C、 How taller are you ? D、 Are you taller than me ? E、 How heavy are you。 F、
8 4+( 4) =0 9.( 5) +0=5 二、有理数加法的类型 同号两数相加 异号两数相加 一数和零相加 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 绝对值不相等的 异号两数相加 ,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数 的两个数相加得 0。 一个数同 0相加,仍得这个数。 三、有理数加法法则 注意 : 确定和的符号; 确定和的绝对值。 ( 10) +(