八年级数学方差内容摘要:
2829300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102 2 2 21 ( 2 6 2 6 . 9 ) ( 2 5 2 6 . 9 ) ( 2 9 2 6 . 9 )sn 甲20212223242526272829300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10乙队选手年龄分布图 2 2 2 21 ( 2 8 2 6 . 9 ) ( 2 7 2 6 . 9 ) ( 2 6 2 6 . 9 )sn 乙0 .8 920212223242526272829300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1020212223242526272829300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10甲队 乙队 2 0 .8 9s 乙2 2 .2 9s 甲比较方差和图象,你有什么发现。 数据分布比较集中 数据分布比较散 ∴ 甲队选手年龄的波动较大 22ss 乙甲归纳 : 方差的意义: 方差越大,数据的波动越大;方 差越小,数据的波动越小。 练一练 1. 数据 3, 2, 1, 2, 4, 4 的方差 是。 2. 数据 4, 3, 1, 4。八年级数学方差
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8 4+( 4) =0 9.( 5) +0=5 二、有理数加法的类型 同号两数相加 异号两数相加 一数和零相加 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 绝对值不相等的 异号两数相加 ,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数 的两个数相加得 0。 一个数同 0相加,仍得这个数。 三、有理数加法法则 注意 : 确定和的符号; 确定和的绝对值。 ( 10) +(
90) 2+( 9590) 2 = 50 ( 9590) 2+( 8590) 2+( 9590) 2 +( 8590) 2+( 9090) 2 = 100 极差是最简单的一种度量数据波动情况的量 ,但只能反映数据的波动范围 ,不能衡量每个数据的变化情况 ,而且受极端值的影响较大 . 怎样才能衡量整个一组数据的波动大小呢 ? 上述各偏差的平方和的大小还与什么有关。 —— 与考试次数有关。
Sn( s、灰) Sn( s、白) △ H3= + 下列说法正确的是 A、 △ H1 △ H2 B、锡在常温下以灰锡状态存在 C、灰锡转化为白锡的反应是放热反应 D、锡制器皿长期处于低于 ℃ 的环境中,会自行毁 坏 16.往含 I- 和 Cl- 的稀溶液中滴人 AgNO3溶液, 沉淀的质量与加入 AgNO3溶液体积的关系如 右图所示。 则原溶液中 c(I- )/c(Cl- )的比值为 A
那么斜边长为别为角边长分如果直角三角形的两直命题a b c b c a 大正方形面积 : 2c还可看作四个直角三角形和一个小正方形之和 : 22)(214 cabab 222 cba 222 )2(2 caabbab 即: 经过证明被确认正确的命题叫做 定理 . ., :222 cbacba 那么斜边长为别为角边长分如果直角三角形的两直勾股定理E F G H I J
x y 阶梯训练一 ( a, a) P P a=b 3 1 2 2 1 3 0 1 2 3 4 5 4 3 2 1 思考:满足下列条件的点 P( a, b) 具有什么特征。 ( 4)当点 P落在二、四象限的两条坐标轴 夹角平分线上时 x y 阶梯训练一 P P ( a, a) a=- b ( 1)第一象限内点的坐标特征是: “横正纵正” 第一象限内点的坐标特征是: “横负纵正”