八年级数学分式的概念内容摘要：

无 意义。 这三个分式在什么情况下 有 意义。 这三个分式在什么情况下值为 零。 无意义 无意义 归纳：对于分式 （ 1） 分式无意义的条件是。 （ 2）分式有意义的条件是。 （ 3）分式的值为零的条件是。 练习 3： BAB=0 B≠0 B≠0且 A=0 当 x 时，分式 有意义。 当 x 时，分式 没有意义， 当 x 时，分式 的 值为零。 2xx141xx141xx≠2= =1 当 a=1， 2时，分别求分式 的值。 a+1 2a a取何值时，分式 有 意义。 a+1 2a 变式训练： （ 1）当 a取什么值时，分式 有意义。 2121aa (2)当 y是什么值时，分式 的值是 0。 33yy (3)当 y是什么值时，分式 的值是 0。 33||yy阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。 当ｘ是什么数时，分式 的值是零。  44xxx解： 由分子 |x| 4=0，得 x=177。 4 所以当 x=177。 4时，分式 的值是零。  44xxx拓展创新 一个分子为 x－ 5的分式，且知它在 x≠1时有意 义。 你能写出一个符合上面条件的分式吗。 试试看。 选择：。
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