人教版信息技术第四册第9课查看文件内容摘要：
告诉老师应该使用那种查看方式查看所有文件的详细信息。 （板书五种查看方式） 提问： 在那个位置查看呢。 请大家告诉老师（根据学生的回答演示操作：查看文件的方式） 在“查看”菜单里给我们列出了五种查看方式：缩略图、平铺、图标、列表、详细信息。 但他们没有使所有文件按照时间的先后顺序排列，怎么做呢。 四种排列方式： 提问： 思考老师的提问，结合实际寻找解决的办法。 以小组为单位动手操作，解决实际问题。 积极帮助老师解决问题。 提 高 同 学的 分 析 能力 及 参 与激情，过程中 提 出 问题 并 及 时解决，让学生 能 清 楚查 找 文 件和 文 件 夹的方法 通过任务， 请看 P53 第一段文字，了解内容。 好了，请大家抬起头看屏幕，除了使用刚才的五种查看方式外，还有一种方式可以帮助我们，同时两者结合会有不同的效果。 那就是使用四种“排列方式”： 名称、大小、类型、修改时间。 大家认为我们应该选择哪一种呢。 （根据学生的回答，演示操作） 任务二： 请大家从刚才讲到的五种查看方式和四种排列方式中选择一种自己喜欢的方式，查看本地磁盘 D盘里的所有文件和文件夹，感受不同方式带来的不同效果。 巡回指导 个别辅导 搜索功能 刚才大家利用不同的查看方式，快速的查看了文件，如果我们时间长了，不知道文件放在了什么位置，怎么快速的去找到它呢。 计算机为我们提供了非常强大的“搜索功能”。 它能帮助我们快速的找到我们需要的文件或文件夹。 下面请大家看屏幕，记住“搜索功能”所在的位置（演示操作打开。阅读剩余 0%
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