五年级下册海上英魂语文s版内容摘要:
隆 同归于尽 惊慌失措 纵横驰骋 劈波斩浪 读一读 课文讲了一件什么事情。 找出事 情的起因、经过、高潮、结果。 找出描写邓世昌以及全体官兵语言、动 作、神态等方面的句子和词语。五年级下册海上英魂语文s版
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围绕什么话题来写的。 纯净水没有细菌,没有病毒,干净卫生。 得不到有用的微量元素,增加钙的流失。 矿泉水纯净卫生,富含对人体有益的微量元素和矿物质,有利于维持酸碱平衡,促进人体新
相加(减)。 大家来总结: 同分母分数加、减 法的计算法则。 = = 7 2 7 4 + 8 3 8 5 + 9 4 9 8 8 1 8 5 15 8 15 4 + 6 5 6 5 + 8 7 10 9 10 9 1 = 7 6 = 8 8 = 1 = 9 4 = 8 4 = 2 1 = 15 12 = 5 4 A 组: = 6 10 =1 3 2 = 0 = 8 8 8 7 = 8 1 B 组
,划着扁舟,荡着水盆,穿行在绿色的 “ 水巷 ”里。 一只手 “ 掀 ” ,一只手 “ 掐 ” ,准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。 在采菱时节,鲜嫩、清甜的菱角放进嘴里嚼一嚼,脆脆的、甜甜的,那美滋滋的感觉一直渗进心底。 难怪孩子们
么关系。 堂吉诃德为什么要去战风车。 桑丘是 什么态度。 战风车的结果是怎样的。 有感情地朗读战风车之前、之后,堂吉诃德和桑丘的两次对话。 体会他们各自的内心活动和思想感情。 主人耽于幻想,仆人处处求实; 主人急公好义,仆人胆小怕事。 找出描写堂吉诃德的神态、动作的语句,结 合书中的插图,想象他战风车时的生动情景。 体 会堂吉诃德是个什么样的人。 默读第 10
强 词语积累 读课文,思考这篇文章讲的是什么。 从几个方面介绍左宗棠的事迹。 ① 课文哪几个自然段写了这两方面内容。 ( 4— 13)介绍左宗棠事迹。 ② 1— 3, 14各写什么。 简要说一说。 文章分几段。 突然,我们发现前方不远处的地方,傲然 挺立着一棵柳树。 这柳树高大茁壮,身姿挺 拔,枝条刚劲有力,树冠宛如帷幄。 …… 啊, 好粗的树哇。 两人合抱都抱不过来。 画出全文描写左公柳的语句