九年级科学种群和群落内容摘要:
性别比例 生物群落指在 一定生活环境 中的 所有生物 种群的 总和 ,简称群落。 4.群落 请你举一个群落的例子 (1)一个区域内只有 一个群落。 乔木层 灌木层 草本植物层 苔藓地衣层 在群落中, 植物 起主导作用,动物、微生物随着植物的分布而分布,森林中具有植物群落的 分层现象。 (2)植物群落 指生活在一定自然区域内所有植物的总和; 植被 指覆盖在地球表面的植物群落。 (3)群落由多个种群组成。 群落和种群的大小由区域性和人们观察和研究的需要而定。 5.生物与环境的相互作用 生物既受环境影响,也能适应环境,还能影响环境。 (1)影响生物的 分布 、 形态 和 生理 等因素叫 生态因素。 (2)生态因素 非生物因素 生物因素 阳光 ,温度 ,空气 ,水 ,土壤等环境因素 互助、寄生、捕食、竞争等 (3)适应的普遍性: 现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生。九年级科学种群和群落
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幼年个体数 增长型 稳定型 衰退型 ( 3)性别比例 人口金字塔反映了什么。 具有什么样意义。 人口金字塔反映了人口的 年龄组成和性别比 ,对种群的 历史 和预测种群的 未来 意义重大。 衡量人口性别结构的最常用指标是人口性别比 性别比 =男性人数 /女性人数 100% 快速算一算本班同学的性别比 讨论:在畜牧养殖中,养殖者往往会控制动物的性别比例,其意义是什么。
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塘中单位体积内鲢鱼的数量 C.一片森林中单位面积内乔木的数量 D.一条江河中单位体积内鱼的数量 ,则该种群的密度会( ) A.明显增大 B.明显减小 C.相对稳定 D.先增后减 ( ) A.年龄组成 B.性别比例 C.种群密度 D.出生率和死亡率 生物群落 生物群落 :在一定区域内所有生物个体的总和 • 1一定的自然区域内(一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内) •
2O CO的 可燃性 和 还原性 、 CO有毒。 点燃 2CO+O2 2CO2 CO+CuO Cu+CO2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2↑ 高温 C的 可燃性 和 还原性 2C+O2 2CO 点燃 C+O2 CO2 点燃 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ 高温 2KClO3 2KCl+3O2 MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO
边 C.已知两边和其中一边的对角 D.已知三边 二、填空题。 (每小题 3分,共 30分) 已知直 线 7y ax与直线 21yx 相交于 x 轴上一 点,则a =。 在平面直角坐标系内,把点 P(- 5,- 2)先向左平移 2个单位长度,再向上平移 4 个单位长度后得到的点的坐标是。 若两直线 5 4 2 1x y k 和 23x y k的交点 在第 四象限,则整数 k