九年级科学神奇的激素内容摘要:
从以上的实验中,你可以得出什么结论。 胚芽的尖端可以产生某种物质,这种物质能向下输送,促进尖端以下的部位生长。 1934年荷兰科学家 郭葛 (Kogl) 分离出这种物质叫 生长素 (化学成分叫吲哚乙酸)。 温特的实验有什么遗憾吗。 实验六 1880年: 英 达尔文 :向光实验。 1828年: 荷 温特 :温特实验。 1934年: 荷 郭葛 :分离出生长素。 前后经历了五十四年、几代科学家的努力。 生长素的发现史 植物的生长素(自己阅读课本和小组讨论 ) 产生部位: 作用: 缺点: 分布:由 决定, 当受到 时,生长素分布不均匀,背光处分布多; 当受到 时,生长素分布均匀, 植物向光性的实质: 植物的尖端 光线 单侧光照射 正常光照射 生长素 赤霉素 细胞分裂素 植物激素 对植物体 生命活动 的调节 起重要作用。 三、其它生长素 达尔文通过植物的向光性实验,由现象得出的结论是( )。九年级科学神奇的激素
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解法 1 导体电阻 R= EEPU 2 = W6)V6( 2 =6Ω 导体消耗的功率 P= RUL26)V3( 2= = 解法 2 导体电阻不变 EEPU 2LLPU 2= 根据: R= PU2ELPP22ELUU= PL=( ) 2 6W= V6V3 从解法 2看出,电阻一定时,电压是原来的“ n”倍,功率是原来的“ n2”倍。 即: 电功率 与 电压的平方 成正比 小结: 例 电阻
单向流动、 渠道: 食物链和食物网 下图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分 析回答问题: ( 1)图中③表示的生理过程是。 ( 2)图中甲代表的生物是 ,它在碳循环中的作用是 _______________________。 ( 3)写出图中的食物链: ,若有某种重金属流入此生态系统,则 此食物链中含该重 金属浓度最高的 生物是。 大气中的二氧化碳 甲 生物遗体和排出物 乙 丙 丁 ① ② ③
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