九年级科学物质的分类和化学量内容摘要:
( ),属于纯净物的是 ( ) 的空气 DADG BCEF ( ) . 70%的氧化铁 . . D.澄清石灰水 . ( ) . . . . ,这种物质是 ( ) (NO3)3. (OH)3. (SO4)3. DD C 蔗糖是常见的食用糖 , 它的化学式是 C12H22O11。 蔗 糖 属 于 ( ) A、 混合物 B、 化合物 C、 氧化物 D、 单质 9.下列各组物质按酸、碱、盐、单质的顺序排列的是 ( ) A. H2SO4 、 Na2O 、 MgCl C B. NaHCO Ba(OH)2 、 NaCl、 Zn C. HNO KOH、 N。九年级科学物质的分类和化学量
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主要成分:食盐 NaCI 纯碱 Na2CO3 归 纳 与反思 物质的鉴别 : 根据被鉴别的几种物质的 ___________差异及实验时的不同__________,将其一一区别开来。 现象 性质 性质:物理性质和化学性质。 现象:发光 、 放热 、变色 、放出气体、 生成沉淀等。 填写下列物质的颜色或化学式: 木炭粉,铁粉,四氧化三铁,硫化亚铁,氧化铜都呈 黑 色;铜,红磷,铁锈(主要成分为
织细胞 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 o2 静脉血 ( 暗红 ) 动脉血 ( 鲜红 ) 肺泡 血液(肺毛细血管) O2 CO2 血液 组织液 组织细胞 O2 O2 CO2 CO2 动脉血 静脉血 三、血糖含量的调节 肝脏在维持血糖浓度中的作用: 血糖浓度的调节 靠神经系统和激素的调节 ( 1)激素 胰岛素 作用:减少血糖含量 加速血糖的分解 促进糖元合成 血糖:血浆中的葡萄糖。
如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓。 2.生态系统的成分 生产者、消费者和分解者有着怎样的关系。 (1)食物链 :各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 3.食物链和食物网 生产者 初级 消费者 次级 消费者 写出下面的一条食物链 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 (2)食物网:食物链相互交错成网状的形式 草
3 1. 5 2 4 小明和小红在探究过程中的思维程序是。 大小不变 提出问题 — 猜想 — 实验检验 — 得出结论 拓展: 2 下图是汽车的液压传动刹车的示意图,当脚往下踩刹车踏板 A时,在活塞 C处产生一个压强,通过水将这个压强 传递给活塞 C′。 由于油缸 C′比油缸 C的横截面积大,所以在脚踏板施加一个不大的力,在刹车鼓上就可以产生一个 ,紧压在刹车鼓上将车轮刹住。 拓展: 1