九年级科学力学知识复习

九年级科学力学知识复习内容摘要：

)皮带与皮带轮间的摩擦 . (4)走路 (5)手与开关旋钮 (6)铅笔与铅笔刨间 (7)滑冰鞋与冰间 (旱冰 ) 以下各属何种摩擦 ? 问题：小孩拉大人拉不动的原因是＿＿＿＿ 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的。 哪些是有害的。 • 走路时鞋与地面之间的摩擦 • 手握筷子时的摩擦 • 手拿菜油瓶时的摩擦 • 爬树时人与树之间的磨擦 • 刹车时，车与地面间的摩擦 •自行车的轴与轴承间的摩擦 •人拉笨重的物体，物体与水 平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大或减小摩擦力的方法 A、增大摩擦力的方法： 1. 增大物体所受的压力 2. 增大接触面的粗糙程度 B、减小摩擦力的方法： 1. 减小物体所受的压力 3. 用滚动摩擦代替滑动摩擦 4. 在接触面上加润滑剂 2. 减小接触面的粗糙程度 例 1 : 某同学做了如下实验 ,每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动 .其中能证明”摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是 ( ) 木块侧放 甲 木块平放 乙 在水平的木块上加钩码 丙 木块平放在砂 纸上 丁 砂纸 A （ ） ，下列说法中错误的是（ ） 程度有关 ，是为了增大摩擦 ABD C 所图所示，放在传送带上的物体与传送带一起向前做匀速直线运动，分析其受力情况下列说法中正确的是 ( ) A、重物受重力和支持力的作用 B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用 C、重物只受重力的作用 D、重物受重力、支持力；拉力、摩擦力的作用 A假设一切物体间的摩擦力都突然消失，则下列哪一现象不可能发生。 ( ) A、停在水平路面上的汽车无法开动 B、手无法拿笔写字 C、人站在地面上对地面无压力 D、沿铁轨方向的微风会吹动火车 在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明 A．压力小摩擦小 B．滚动摩擦比滑动摩擦小 C．推力大摩擦小 D．滑动摩擦比滚动摩擦小 三、固体的压力和压强： 压力： ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压力。 垂直压在物体表面上的力 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时， 压力 F = 物体的重力 G (3)重为 G的物体在支承面上静止不动。 指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F G G F+G G – F FG F 重 力 压 力 大 小 方 向 作用点 定 义 施 力 物 体 G=mg 由具体情况而定 竖直向下 垂直受力物体表面并指向受力物体 物体的重心 受力物体表面 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 压力是垂直压在物体表面上的力 地 球 挤压受力物体的物体 【 知识要点和复习指导 】 • 压力和重力是实质不同的两种力。 • （ 1）压力属于 弹力 ，施力物体是挤压的物体，力的作用点在接触面上，力的方向是垂直于受力面。 • （ 2）重力属于 引力 ，施力物体是地球，力的作用点是物体的重心，力的方向总是竖直向下。 压力不是重力 ，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力 大小 等于物体的重力。 当物体置于斜面上时，斜面上受的压力 与重力有关，但大小不等于物体重力． 压力 可能与重力有关，也可能与重力无关。 重力和由重力引起的压力不是作用于同一物体的力． （ 2）影响压力作用效果的因素 1 2 3 可见，压力的作用效果不仅跟 压力的大小 有关系，还跟受力面积 的大小有关系。 1 2 2 3 由 可知，受力面积一定时，压力越大，效果越显著。 由 可知，在压力一定时，受力面积越小，效果越显著。 实 验 次 数 压 力 受 力 面 积 效 果 1 小 小 显 著 2 大 小 很 显 著 3 大 大 不 显 著 ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强 ⑵物理意义 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量 ⑶公式 (4)单位分别是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 压强： p =FS物体单位面积上受到的压力 表示压力作用效果的 p:帕斯卡； F:牛顿； S:米 ２ 练习： 1帕的意思是什么： 1帕 =1牛 /米 2 每平方米面积上的压力是 1 牛 也可用百帕、千帕（ Kpa)、兆帕(Mpa)作压强的单位。 帕是一个很小的单位 ： 一块砖平放在地面上，对地的压强大约为。 对折的报纸对桌面的压强约为 平托在手掌上的墨水瓶对手掌的压强约为 一粒西瓜籽对地面的压强约为 1000帕 1帕 700多帕 20多帕 注意： 1. F是压力而不是重力 ， 水平支持面上静止时 F=G 2. S是受力面积而不是物体的表面积（ 指施加压力的物体与受到压力的物体的 实际接触面积 ） 3. 单位必须统一 (即力的单位必须取牛 ,受力面积的单位必须取米 2 ) N/m2 单位： 1帕＝ 1牛 /米 2 正确理解 “ 压强 ” 概念。 （ 1） P=F/S是压强的定义公式，可采用计算固体、液体和气体的压强。 （ 2） “ 受力面积越大，压强越小 ”这句话不够完整，正确的说法应该是： 注意的两个问题： 1. 正确区分压力和重力 压力不是重力，也不一定等于重力，而且有时与重力根本无关。 2. 正确区分压力与压强 压强 是反映压力作用效果的物理量 ，它是由压力的大小、受力面积的大小两个因素决定，它的单位是 N/m2（帕）； 压力的大小 与受力面积的大小无关，它的单位是 N； 压强的大小 一般不等于压力的大小。 例 1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的压强为 p。 将此正方体切掉一半，剩余一半对地的压强为 ( ) A． 1/2p。