九年级科学上册第一章1-3节复习内容摘要:
硫酸的化学性质 稀硫酸和 金属 氧化铁反应 Fe2O3 + 3 H2SO4 === Fe2(SO4)3 +3 H2O 稀硫酸 和碱反应 Cu (OH)2 + H2SO4 === CuSO4 +2 H2O BaCl2 + H2SO4 == BaSO4 ↓ + 2HCl 稀硫酸 和盐反应 探索碱的性质 一 .碱的涵义 :电离时所生成的 阴离子全部是氢氧根离子 的一类化合物。 强碱: KOH、 NaOH 、 Ba (OH) Ca (OH)2 弱碱:氨水 、 氢氧化铝等 碱 注意: (1) 碱溶液中阴离子全部是 OH— (2) 日常生活中遇到的一些碱: 烧碱 KOH 、熟石灰 Ca(OH)2 氨水 NH3 . H2O 二 .碱的共性 碱性物质能使紫色石蕊试液变蓝 , 无色酚酞试液变红 . 碱跟酸反应生成盐和水 (中和反应 ) 碱跟 非金属 氧化物反应生成盐和水 盐和 盐反应生成另一种碱 和另一种盐 物理性质: 极易溶于水、溶解时放出大量的热。 化学性质: a、碱的水溶液有碱性,有涩味,有滑腻感。 白色固体、能吸收水分而潮解。 (可作干燥剂) b、 具有强烈的腐蚀性 安全提示: 使用氢氧化钠时必须十分小心 , 防止 皮肤 、 衣服被它腐蚀 , 更应防止溅到眼睛里。 俗名: 烧碱 、 火碱和苛性钠 氢氧化钠的化学性质 NaOH + HCl = NaCl + H2O 氢氧化钠 和盐酸反应 碱 + 酸 = 盐 + 水 中和反应的实质: 酸电离的 H+与碱电离的 OH 结合成中性的水。 H+ + OH- = H2O SiO2+ 2NaOH= Na2SiO3+ H2O 氢氧化钠 和 非金属氧化物 反应。九年级科学上册第一章1-3节复习
相关推荐
秒 读作:焦耳每秒 瓦特 1 =1 其它常用单位: 千瓦 兆瓦 1 =1000瓦 1 =106瓦 (1 W=1J/s) (KW) (MW) 谈谈你这节课的收获。 分析下列各现象中能的转化 手捧热水壶,手变得暖和 锯木头,锯条发热 气体膨胀做功,温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 压缩气体做功 原子能发电 给蓄电池充电 沿光滑斜面向下滚动小球 内能转移 (机械能
形态结构和功能 成熟的红细胞 没有细胞核 ,含有 血红蛋白。 红细胞数量最多, 呈两面凹的圆饼状。 具有运输氧和部分的二氧化碳的功能。 血细胞: 血红蛋白的特性 在 氧含量高 的地方 容易与氧结合 ,在氧含量低的地方又容易与氧分离。 2)白细胞的形态结构和功能 种类多,但 数量少 ,有细胞 核 ,比红细胞大。 当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过 毛细血管 壁,集中到病菌入侵的部位,将 病菌 包围
( 1)抗体 : B淋巴细胞在抗原刺激下所产生的特异性 蛋白质。 ① 化学成分 :一类蛋白质,称“免疫球蛋白” ② 作用 :使病原菌凝集;中和毒素。 抗原是引起人体产生抗体的原因 ( 3) B淋巴细胞对抗原有识别和记忆功能。 病原体侵入 人体 细胞内 T淋巴细胞 消灭和清除异物 调节 B淋巴细胞产生抗体 释放淋巴因子 细胞免疫 :由 T淋巴细胞 直接或间接(释放 淋巴因子 )参与的免疫反应。
1)自然科学教材的编排体系 认识自然、认识自身 利用自然、改造自然 保护自然、保护自身 2)生物部分内容的复习体系 第六册 第四章 一、生物多样性 生命的基本特征 167。 1 细胞结构 新陈代谢 应激性 生殖 遗传变异 生长发育 适者生存 167。 167。 3 167。 4 167。 5 167。 6 二、 生命 第五册 第五章 一、生物 — 种群和群落 二、环境 — 大气和气候 三
向 逐级递增 ; 能量 按箭头方向单向流动, 逐级递减。 生态系统的功能:物质循环和能量流动。 ③ 食物网 :一个生态系统中很多条食物链交叉连接形成一种网状联系。 [练习 1]如图是某一草原生态系统中的食物网,试回答。 ①该食物网有几条食物链组成。 ②指出鹰获得能量最少的一条食物链。 ③若给植物喷洒不易分解的农药 DDT,这种农药在 _____体内浓度最高。 ④作为一个生态系统
关节软骨 软骨层 骨松质 骨密质 骨髓 骨膜 关节软骨 软骨层 骨膜 骨质 骨髓 骨的哪些结构 特点适于人体运动。 关节头 关节窝 关节软骨 关节囊 关节腔 关节韧带 想一想 关节的哪些结构特点是适于人体运动的。 肌腱 肌腹