广东省中山市20xx届高三5月高考模拟考试语文试题

广东省中山市20xx届高三5月高考模拟考试语文试题内容摘要：

，会修电扇，都是那地震……他语无伦次地说着，去掰她拽着你衣襟的手。 她却不管不顾地念叨着伸出一只手来抚你的脸。 指尖碰触那 刻，整个世界都静止了。 风，柔柔的，手糙糙的。 徐徐拂来，整个心尖都颤巍巍地疼。 又仿佛回到幼时，躺在田野里，蓝天下。 酸酸涩涩的物质涌出来之前，你抓起了工具箱。 不就吃西瓜么，明天我再来。 （ 1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） ，对人与人之间的沟通理解问题形象地给出了答案。 ，以“吃西瓜”为线索展开情节，细致入微地传达了“你”这个小人物丰富的内心世界。 “你”称呼小说中的维修工，选择的是老太婆的视角，维修 工的一举一动都不肯错过，突出老人观察的细腻。 D.“昨天那户”让脱了鞋的维修工套上塑料袋，与眼前老人的表现形成对比；但老人的过度热情也让维修工愤怒发火。 ，老人便把对儿子的爱转移到了维修工身上，对他有了非同一般的情感，这表现了老人的善良。 (2)小说中的“你”有哪些性格特点。 请简要分析。 (6 分 ) (3)小说中有大量出色、传神的细节描写，请结合作品具体分析细节描写的作用。 (6分 ) (4)对维修工的“遭遇”，小说结尾才揭开谜底，可以说既在“意料之外”，又在“情理之中”。 请结合全文，谈谈你的看法和理解。 (8分 ) 四、实用类文本阅读（ 25 分） 12．阅读下面的文字，完成（ 1） ~（ 4)题。 （ 25 分） 叶企孙：中国高教史上的不朽传说 叶企孙， 1898年生于上海。 1911年初，清政府将原来负责派遣留学生的游美学务处改为清华学堂，同年 2月招生，时年不满 13岁的叶企孙在父亲鼓励下，报考清华学堂并被录取，成为其第一批学生。 叶企孙入学后不久，就在日记中写道：“惜光阴、习勤劳、节嗜欲、慎交友、戒烟酒。 ”清华五年间，叶企孙逐步形成自己的科学思想。 1915年 7月 31日，他在给清华同学刘树墉的一封信中提出“清华科学会章程”。 章程内容包括研究种类：算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史；会员守则：不谈宗教、不谈政治、宗旨忌远、议论忌高、切求实学、切实做事。 1918年，叶企孙从清华毕业，赴美国芝加哥大学学习物理， 1920年获物理学学士学位，并于同年 9月进入哈佛大学研究生院，攻读博士学位，师从实验物理大师 (. Bridgman， 1946 年获诺贝尔物理学奖 )。 1921 年，哈佛大学教授 实验 —— 精密测定普朗克常数 (h)，邀请叶企孙和另外两位学者参加。 当年 3月开始实验，短短几个月，他们就用 X 射线方法测定 h，研究结果在 1921 年上半年的美国科学院院刊和美国光学学会学报上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的 h值并沿用了十多年。 美国物理学家康普顿在 1935年所著书中称该实验是“一次对普朗克常数最为可靠的测定”。 在布里奇曼的指导下，叶企孙投入压力对铁磁性物质磁导 率影响的研究，研究工作于1923年完成，研究成果作为他的博士论文于 1925年发表，布里奇曼在其《高压物理学》一书中对叶企孙的这一工作给予详尽介绍和高度评价。 叶企孙从事的这项实验工作，为他日后回国开创我国磁学研究奠定了基础。 1925 年 8 月，叶企孙应聘清华大学大学物理科副教授。 物理系成立之初，由梅贻琦任系主任，学生有王淦昌、周同庆、施士元和钟间。 随后，梅贻琦接任清华教务长，物理系主任一职便由已升为正教授的叶企孙担任。 从此，叶企孙就将创建清华物理系作为自己的终生事业，他不仅着眼于教书育人，还吸取欧美名牌 大学和著名科学家的经验，谋划建立中国自己的科学事业。 1928年，清华学校正式易名为国立清华大学。 1929年，清华大学成立理学院、文学院、法学院。 经教授会选举、校长聘任，叶企孙任理学院院长兼物理系主任。 从 1925年到清华后，叶企孙一直住在原为外国教授住宅的清华北园 7号。 他的侄子叶铭汉回忆说：“这是一套三室一厅的平房……实际上，叔父只用一半的房子，另外空出的两间房成为临时招待所，钱学森回国探亲在清华参观时，就在叔父那里住了一个礼拜，钱三强 1948年在清华教书时，因家在城里，周一至周五也住在叔 父家里，差不多有一年的时间。 ” 1927年，陈岱孙回清华任教，也应叶企孙之邀，住北园 7 号，两人均是单身，同住时间长达 5年。 叶企孙单身，有一位工友照顾他的生活。 这位工友会做饭，好几个单身教授或家不在北京的教授就在那里吃饭。 教授们借吃饭之机商议校政，图谋教育改革，逐步形成了一个“少壮派”教授核心改革派力量，清华校史称之为“北园 7号饭团”，后来，施嘉炀、萨本栋、金岳霖、叶公超等也加入“饭团”。 叶企孙 1929 年出任清华理学院院长时，在校刊上发表《中国科学界之过去、现在和将来》一文指出：“有人怀疑中国民 族不适合研究科学，我觉得这些论调都没有根据。 中国在最近期内方明白研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科学的能力。 惟有希望大家共同努力去做科学研究，五十年后再下断语。 诸君要知道，没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。 ” 今天，清华大学物理系在招生介绍中写道：“ 1929 到 1938 年这十年间的清华物理系，是中国高教史上一个不朽的传说。 ” 相关链接： ① 统计显示，从 1929年到 1938年的十年间，清华物理系共毕业本科生 69人，研究生 1人，他们之中绝大多数后来成为中国许多领域的开创者，其中 6人被授予“两弹一星”功勋勋章， 21人成为中国科学院的院士。 （摘自中国改革网） ② 九一八事变后，国家需要培养航空人才，叶企孙利用自己主持招送公费留学生之机遇，在 1933 年第一届招考学生名额中特设飞机制造专业，招 3名学生：钱学森，后成为火箭技术和空气动力学世界一流专家；沈元，后来成为北京航空航天大学创建人； 1934 年，叶企孙指引当时清华物理系学生赵九章转入高空气象学领域，赵九章也成为中国人造卫星事业的倡 导 者和奠基人之一。 （摘自刘宜庆《浪淘尽 —— 百年中国的名师高徒》） （ 1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（ 5分） A. 在清华大学读书期间，叶企孙与同学刘树墉商订“清华科学会章程”，其中提到的研究种类包括算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史等。 B. 在实验物理大师 ，叶企孙致力于压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，并取得突破性成果。 C. 叶企孙将创建清华物理系作为自己的终生事业，在教书育人的同时，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，以建立中国自己的科学事业。 D. 叶企孙认为，中国不适合研究科学的论调是没有依据的，通过举国上下的共同努力，用不了五十年就能搞好我国的科学研究事业。 E. 叶企孙把自己的一生献给了科学事业， 甘当铺路石， 为 国家 培养了大批高科技人才，他的学识德行值得世人永远景仰。 (2)叶企孙具备成为优秀科学家的基本条件，材料中有哪些体现 ?请简要分析。 (6分 ) (3)叶企孙能创造“ 中国高教史上的不朽传说 ”的原因是什么。 请结合材料简要分析 (6 分 ) (4) 有人说，叶企孙没能成为知名科学家，这是个遗憾；也有人说，叶企孙成为著名教育家，这是他的幸运。 请谈谈你的看法和理解。 (8分 )。