九年级政治中国走向世界内容摘要:
一去不复返了。 世界格局多极化 国际关系中存在着美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。 五个力量中心的存在,在很大程度上影响着世界各地区和许多国家。 五个力量中心存在的相互竞争、相互制约的关系,使霸权主义受到更多的制约和限制,有利于世界安全与稳定。 亚太经合组织各成员领导人合影 APEC首脑穿澳大利亚特色服饰亮相 中国 4万亿刺激经济计划启动世界经济 阿拉法特承诺为奥运会 封枪 中国。九年级政治中国走向世界
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资本主义 社会 → 原始社会 → 奴隶社会 → 封建社会 → 社会主义社会和 共产主义社会 小 结 人类社会发展 一般过程 特殊过程 认清历史发展的必然趋势 事实求是,从本国国情出发,不能照搬别国经验。 统一 汇入 练 习 选择题 : 一、原始社会是人类社会发展中的 ( ) 最初阶段和最低级阶段 最初和较高的阶段 没有人剥削人的社会 生存条件极其恶劣的社会 理想的黄金时代 A、 1 2 3
生产过程中所形成的人与人之间的 关系。 思考:原始社会生产关系有什么特点。 人死后生产工具留在 集体中供他人使用 受赠居民把被子撕成 布片分给每一个人 围猎和生产中人人劳动, 按性别和年龄自然分工 生产资料集体公有 平均分配产品 平等 的互助合作 生产资料归谁所有 (是生产关系的基础) 产品如何分配 人们在社会生产中的地位 和相互关系如何 生产资料集体公有 平均分配消费品 原始 的互助合作 原
任,共同营造一种“我为人人,人人为我”的社会氛围。 ③他热心公益,服务社会,承担社会责任,帮助他人,使自身价值在奉献中得以提升。 ④承担责任,往往伴随着获得回报的权利,增长了知识和技能。 ⑤他对他人和社会做出了贡献,是生命价值的重要体现。 第八课 投身于精神文明建设 什么是中国特色社会主义。 中国特色社会主义包括哪几方面。 物质文明、政治文明、精神文明之间是什么关系。
中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。 由于中学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。 第三、荒废学业,影响身体健康 青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。 不少的中学生成了小 网虫,沉湎于上网,将 90%的时间用到网络游戏上
还要大。 (1) 这是 马克思在评价哪次科技革命。 这说明了什么。 讨论: ( 2)从自由资本主义发展到垄断资本主义的根本原因是什么。 ( 3)新科技革命使生产力三个要素发生了怎样的变革。 ( 4)新科技革命对资本主义社会生产力的影响有那些。 这说明了什么。 讨论: 科学技术是第一生产力。 [总结 ]社会生产力是随着科学技术的进步而不断进步发展的 , 科学技术已成为第一生产力 ,